Comunicação E Expressão Anhembi Atividade 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ ICA – INSTITUTO DE CULTURA E ARTE CURSO DE DESIGN DE MODA NILO LIMA BARRETO Moda e Graffiti: possíveis diálogos na cidade de Fortaleza. FORTALEZA 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Justificativa 3. Problematização 4. Objetivos a. Geral b. Específico 5. Referencial teórico 6. Metodologia 7. Bibliografia INTRODUÇÃO O ser humano ao longo de toda a sua existência procurou e procura meios de se comunicar. Seja de forma…

princípios que lhe garantiram reconhecimento no mercado. Segundo Useche 4 , apesar da evolução da espécie humana, as necessidades se mantêm. Móveis são assim chamados porque o homem os movimenta, desloca. São suportes para o indivíduo dependendo da atividade que se estiver executando em um determinado momento. Embasado em um discurso estético, funcional e formal, próprios de seu trabalho, o designer conta: [...] Essa história de modismo eu não acompanho muito... esse negócio…

Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação V Congresso Nacional de História da Mídia – São Paulo – 31 maio a 02 de junho de 2007 A censura aos meios de comunicação no período ditatorial do Brasil e a história do jornalismo especializado em gastronomia1 Renata Leite Raposo Frederico2 Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru, SP Resumo: O período de censura na época do regime militar no Brasil atingiu seriamente os meios de comunicação e a produção cultural,…

Produto do Centro Universitário Ritter dos Reis. Para isso, foram realizadas entrevistas em profundidade com os professores de Projeto de Produto. Os resultados apresentados apontam as competências identificadas: representação gráfica, modelagem, expressão verbal, trabalho em equipe, empatia e autonomia. Palavras-chave: Ensino de Design, ensino de Projeto de Produto e competências no Design. ABSTRACT This study discusses the competencies worked by teachers in disciplines of…

PESQUISADOR: O DESIGNER COMO PESQUISADOR: RELAÇÕES ENTRE DESIGN, PESQUISA E METODOLOGIAi Claudia Alquezar Facca - Mestre em Design Universidade Anhembi Morumbi cafacca@uol.com.br Resumo Este artigo trata fundamentalmente da pesquisa e sua relação com o design. A abordagem é feita inicialmente por uma introdução às definições dos principais termos relacionados ao assunto (design, design industrial, projeto, projeto de produto, método, pesquisa, metodologia, metodologia…

interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam” (Stuart Hall, 1987). Assim sendo, aprofunde a discussão sobre o conceito de identidade tendo como pressupostos teóricos os fundamentos postulados por Stuart Hall. (Máximo 15 linhas) Let Comunicação e Expressão PERGUNTA 1 1. Carlos é profissional de uma empresa que atende muitas pessoas todos os dias. Em seu local de trabalho, há pessoas de diferentes níveis sociais, econômicos e escolares. Na sala de café reservada aos…

1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME

de conversar com você. Como proceder com filhos de qualquer idade 1|Vá direto ao assunto.| 2|Fale sobre o assunto com naturalidade. Seja o mais simples possível.| 3|Não use um tom autoritário e evite os sermões.| 4|Demonstre afeto e seja carinhoso.| 5|Explique os fatos inerentes ao consumo de álcool e suas consequências.| *Conteúdo baseado no guia "Como falar sobre uso de álcool com seus filhos" 2. Filhos de 8 a 11 anos Ao contrário do que muitos imaginam, crianças entre 8 e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/2 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/02 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo: Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação Distância apresentando a

acadêmico, arrola várias disciplinas do conhecimento. Este estudo é de caráter exploratório– descritivo, envolvendo dissertações, defendidas pelas seis primeiras turmas (2004 a 2007) de formandos do Programa de Mestrado em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi. Implementou-se a indexação das 108 dissertações dentro de uma única categoria: Hospitalidade e criaram-se dez facetas através do método analítico, indexando-se cada dissertação em uma única faceta (classe) interpretativa…