Plano de aula

60 ano Ciclo I CONTEÚDOS ▪ Países que falam a língua espanhola ▪ Localização dos países hispanohablantes no mapa mundi ▪ Formas de apresentação, saudações, despedidas e cortesia ▪ Pontuação: uso da exclamação e a interrogação ▪ O alfabeto; as vogais. ▪ Pronomes pessoais e o verbo ser (presente do indicativo) ▪ Adjetivos gentílicos ▪ Objetos da sala de aula ▪ As cores ▪ Os dias da semana ▪ Numerais de 01 a 31 ▪ O uso da letra “b” ▪ Artigos e contrações ▪ Verbos “estar” e ter no presente do indicativo COMPETÊNCIAS ▪ Conhecer os nomes dos países de língua espanhola e localizá-los no mapa. ▪ Refletir sobre as variações da língua devido a localização geográfica e a cultura de cada país que fala a língua espanhola. ▪ Utilizar corretamente na oralidade e na escrita as formas de saudação, apresentação, despedida e cortesia ▪ Entender as formas de uso dos pontos de interrogação e exclamação, bem como entoar corretamente a leitura no que se refere à presença desses sinais ▪ Conhecer os nomes das letras do alfabeto, o símbolo e seus respectivos sons; ▪ Conjugar corretamente os verbos: ser, estar e ter no presente do indicativo; ▪ Empregar corretamente os adjetivos gentílicos; ▪ Nomear na língua espanhola os nomes dos objetos que encontramos na sala de aula; as cores e os dias da semana. ▪ Saber escrever e pronunciar corretamente os numerais de 01 a 31…

RELATÓRIO DA PRÁTICA DE MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOL E USO INTERDISCIPLINAR DE CONHECIMENTOS AFINS QUE CONTEMPLAM AS SITUAÇÕES DE AQUISIÇÃO DE UMA LÍNGUA EStRANGEIRA Grupo Walter Marcos da Cunha Freitas Marli fernandes de França Gilene Freire de Araujo Sousa Hudson Marques da Câmara Nome do experimento realizado Jornal apresentado em língua espanhola por alunos do ensino médio Em linhas gerais objetivamos mediar o processo de…

RELATÓRIO DA PRÁTICA DE MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOL E USO INTERDISCIPLINAR DE CONHECIMENTOS AFINS QUE CONTEMPLAM AS SITUAÇÕES DE AQUISIÇÃO DE UMA LÍNGUA EStRANGEIRA Grupo Walter cunha Marli fernandes Gilene sousa Hudso da Câmara Nome do experimento realizado Jornal apresentado em língua espanhola por alunos do ensino médio Em linhas gerais objetivamos mediar o processo de aquisição da língua espanhola descentralizando a figura do…

Habilitação em Espanhol Universidade Federal de Santa Maria O LINGUAJAR DO GAÚCHO DO RIO GRANDE DO SUL – SUA REPRESENTAÇÃO NO RESGATE E CULTIVO DA CULTURA GAÚCHA. AUTOR: SANDRA MARA ORQUEM PRETTO ORIENTADORA: ELIANA ROSA STURZA Data e Local da Defesa: Santa Maria, 20 de dezembro de 2010. Este trabalho tem como objetivo mostrar como a influência da língua espanhola no português do Rio Grande do Sul está relacionada à história do nosso Estado e como ela é representada…

propaganda no estado. O objetivo, segundo Requião, é “o reconhecimento e a valorização da língua pátria”. A base seria o princípio da soberania nacional (Artigo 1º da Constituição). Se a regra fosse nacional e existisse naquela época, haveria que encontrar tradução para termos ingleses hoje incorporados ao mundo do futebol: esporte, time, gol, drible, craque. O jeitão de ridículo de ludopédio talvez se tornasse familiar. Isso aconteceu com escanteio e impedimento, que…

história da arte onde a Alemanha teve uma proeminência invejável. País conhecido por muitos como das Land der Dichter und Denker (a terra dos poetas e dos pensadores), a Alemanha foi o berço de vultos importantíssimos na história da arte, como se pode verificar nas várias secções deste artigo. A língua alemã e os seus dialetos foram, outrora, a língua franca da Europa central, oriental e setentrional. Hoje, a língua alemã é uma das línguas que desperta mais interesse por parte dos…

termo América Hispânica (em espanhol: Hispanoamérica ou América Hispana), ou ainda América espanhola e Hispano-América, se refere às partes da América colonizadas por espanhóis (inclusive os de língua não-castelhana, como bascos, galegos e catalães). Estas populações representam o grosso do total de hispanófonos no mundo, e são chamadas de "hispano-americanos". A América hispânica inclui os países na América do Norte, na América Central e na América do Sul que têm a língua espanhola…

qualificação) 4. Caracterização Sócio-econômica • Critérios utilizados para o ingresso na escola • Análise da clientela matriculada considerando as condições sócio-econômicas e como ocorre a articulação da família no contexto escolar • Critérios para composição de turmas. Há distribuição por idade, rendimento escolar e outros? Há remanejamento de alunos durante o ano letivo? Quais são os critérios? 5. Planejamento escolar • Como ocorre a elaboração do projeto pedagógico da…

Manifestações Culturais •Continente Europeu Idiomas As línguas européias estão, em sua maioria, dentro de três principais grupos linguísticos: • Línguas românicas • Línguas eslavas. • Línguas germânicas Muitas outras línguas fora dos três principais grupos são faladas na Europa. Línguas célticas : • Irlandês • gaélico escocês • manx • Galês • córnico • bretão. Religião e crença • As religiões mais populares na Europa são: • • • • • • • Catolicismo Romano:Portugal, Espanha,…

jogo didático intitulado “Búsqueda al dulce de leche Conaprole® ”, criado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Letras – Língua Espanhola e financiado pela CAPES, com o intuito de auxiliar aos professores no ensino e aprendizagem da língua como segunda língua, enfatizando o âmbito intercultural em seu desenvolvimento. Para tanto, nos baseamos em Krashen (1987) e suas considerações sobre a aquisição e aprendizagem de uma segunda língua. Para isso,…