Competências Leitoras E Escritoras Na Educação Básica De

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO A SALA DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR TEREZINHA RODRIGUES DA SILVA MIRANDA Paracambi 2010 TEREZINHA RODRIGUES DA SILVA MIRANDA A SALA DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia de conclusão de curso apresentado à faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ ORIENTADOR: TEREZINHA RODRIGUES DA SILVA MIRANDA A SALA DE LEITURA NA…

à ação. E é nesse cenário que os multimeios são inseridos, por exemplo, o uso do blog como pioneiro na educação digital com abertura para o letramento. E o que é blog? Blog é uma abreviação de weblog, ou registro eletrônico e apresenta um caráter dinâmico e de interação possibilitados pela facilidade de acesso e de atualização2. E insere-se aqui o conceito de edublog3, que é a junção de educação e blog, entendidos como ferramenta de apoio no processo de ensino e aprendizagem com a…

AZEVEDO” TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA/ES 2011 TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao CELF- Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final de Avaliação do curso de Educação Infantil. Orientado…

nível de competência. Enfim, a todos os amigos de curso, funcionários e outros professores que me auxiliaram a chegar ao fim deste curso. Deus abençoe vocês! 5 "Um professor influi para a eternidade; nunca se pode dizer até onde vai sua influência" (Henry B. Adams) 6 RESUMO: Esta monografia, intitulada A influência do professor na formação do aluno-leitor do texto literário, visa apresentar algumas reflexões acerca das influências que o professor exerce sobre a…

Brasil. d) O conceito de letramento passou a ser necessário no meio acadêmico, porque, quando a população é alfabetizada, passa, consequentemente, a adquirir competências para usar a leitura e a escrita. e) O conceito de letramento substitui o de alfabetização, porque esse termo, que é limitado, deixou de representar o objetivo principal de educação, sendo aquele, então, mais importante do que este. Resposta: Alternativa A 03) Na 2ª série do ensino fundamental, por exemplo, uma…

Liliane Miranda de Lima Ribeiro Curso: Trabalhando com rodas de Histórias na Educação Infantil Introdução Durante muito tempo o ato de contar histórias nas escolas era tido como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional das crianças, com presença certa em…

BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CEPPEV ─ CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU MARIA HELENA RIBEIRO COSTA AS CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA UNIDADE DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DE SALVADOR Monografia apresentada ao Curso de Especialização da Associação Baiana de Educação e Cultura-ABEC, como requisito à obtenção do título de especialista com concentração em Docência do Ensino Superior. Salvador 2004 2 Dedico este trabalho aos meus alunos…

do contato com um texto literário de qualidade, a criança é capaz de refletir, indagar, questionar, escutar outras opiniões, articular e reformular seu pensamento. A literatura infantil não deve ser analisada somente como condição básica para a boa escrita e sim como uma janela para o mundo imaginário. As histórias têm grande influência na vida das crianças, servindo muitas vezes como fonte de modelo para sua realidade; pois a história não é apenas ouvida, mas muitas…

2013 INTRODUÇÃO O trabalho presente teve como objetivo a analise dos problemas e as ações tomadas pelos Coordenadores Pedagógicos em escolas de diferentes regiões do Brasil citadas em seis reportagens retiradas de revistas e sites do segmento da educação. Com esse trabalho podemos notar qual é o papel desempenhado pelo coordenador e entender sua rotina diária e observar se realmente o que aprendemos em sala de aula, sobre o perfil profissional do coordenador está realmente na…

Dentro destas interações, ocorrem dois casos distintos: tipo IA (em que os observáveis em jogo intervém no interior de uma ação causal) e tipo IB (em que os observáveis são relativos a uma ação lógico-matemática). A diferença básica entre os dois tipos de interação, é que o processo de assimilação (Ms + Is) no tipo IA implica em um dispêndio de energia do sujeito em função do objeto que ganha movimento (Mo). Por outro lado, na interação de tipo IB, a atividade de assimilação