Como Se Faz Um Projeto De Pesquisa Sobre Desigualdade

A possibilidade do uso da tecnologia e de toda uma infra-estrutura de comunicação à serviço da educação, constitui-se na condição básica para viabilizar um projeto de educação para o novo século. Porém, somente esta condição não é suficiente para criar um modelo pedagógico. É necessário investir na capacitação humana e na preparação do professor. A tecnologia é necessária, mas não só ela é suficiente. Sem dúvida estamos vivenciando uma revolução digital, com o uso constante dos recursos

Pierre Bordieu e sua visão sobre a escola e a desigualdadedo Sistema educacional..................................................................10 Conclusão..................................................................................12 Referências Bibliográficas.........................................................13 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Introdução O presente trabalho fala sobre os…

normas da gestão democrática, de acordo com o inciso VIII do art. 3º. Além disso, a mesma lei explicitou dois outros princípios a serem considerados no processo de gestão demo crática: a participação dos profssionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da es cola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 25 25 Documento-Referência 62 No tocante à educação superior, a CF/1988 articula o processo de gestão com o …

para a sociedade quanto para a educação. Demonstrar que a Filosofia não é apenas uma disciplina, mas que a sua utilização auxilia para a compreensão de problemas que surgem, sejam eles sociais, morais ou éticos. Dando um maior destaque para a desigualdade social, que existem nas escolas, como nas reportagens apresentadas. Observando a imagem de “O Pensador” de Rodin. Para falarmos um pouco da Filosofia começamos observando a…

326 O Brasil das desigualdades: “questão social”, trabalho e relações sociais / Brazil of inequalities: “social question”, work and social relations 85 MARILDA VILLELA IAMAMOTO86 Resumo: Este artigo apresenta terreno histórico das desigualdades constitutivas das relações sociais na sociedade brasileira, (re)produzidas ampliadamente com o aporte do Estado por meio de recursos e políticas públicas. Busca-se caracterizar a “questão social” na era das finanças no quadro da crise…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em história neusibete de oliveira leão souza proJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA Macaúbas 2014 neusibete de oliveira leão souza proJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Projeto de Ensino em HistóriI.]. Professores: Cyntia Simioni França e Julio Zamariam .

NOVA IGUAÇU 2013 SUMÁRIO Parte I- O quadro – 1. Um país em risco e A utopia educacionista.................................................03 2. A tragédia na educação brasileira 2.1 O baixo desempenho / 2.2 A desigualdade abismal...................................04 2.3 Comparação internacional ..........................................................................05 3. As conseqüências da tragédia...........................................................

COMO PROGRAMA ASSISTENCIAL DE COMBATE À POBREZA: Um estudo do “Projeto de Apoio à Juventude” da Base Aérea do Galeão [pic] por TATIANA NEIVA RAMOS Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Centro de Ciências Sociais Departamento de Serviço Social Trabalho de Conclusão de Curso da Graduação 2005 O BOLSA FAMÍLIA COMO PROGRAMA ASSISTENCIAL DE COMBATE À POBREZA: Um estudo do “Projeto de Apoio à Juventude” da Base Aérea do Galeão …

RECURSOS *MÁ DISTRIBUIÇÃO DE UNIDADES ESCOLARES ORIUNDOS DA ESCOLA: *Não valorização da participação da comunidade no ambiente escolar * Estrutura física precária e inadequada ORIUNDOS DO AMBIENTE SOCIAL: *CONDIÇÕES SOCIO-ECONÔMICAS * DESIGUALDADE SOCIAL *Fatores que propiciam a exclusão escolar: - Inexistência, inadequação, a não utilização dos recursos audiovisuais, livro didático sendo o único material disponível ao professor. - O ambiente escolar desfavorável, com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.º Dr. Potiguara Acácio Pereira Araras SP 2012 1 Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre os elementos filosóficos, a importância, as reflexões e os principais fundamentos dentro da…