turismo e inclusão social

___________________________________________ Prof. Marcos Pereira Estellita Lins, D.Sc. ___________________________________________ Prof. Davis Gruber Sansolo, D.Sc. RIO DE JANEIRO, RJ – BRASIL FEVEREIRO DE 2005 BURSZTYN, IVAN Políticas públicas de turismo visando a inclusão social [Rio de Janeiro] 2005 VII, 110 p. 29,7 cm (COPPE/UFRJ, M.Sc., Engenharia de Produção, 2005) Tese – Universidade Federal do Rio de Janeiro, COPPE 1. Política Pública 2. Desenvolvimento 3. Turismo Sustentável 4. Planejamento I. COPPE/UFRJ II. Título ( série ) ii Dedico está dissertação a memória de minha querida avó Alice, de minha tia Sime e do amigo René iii AGRADECIMENTOS Algumas pessoas que marcaram essa caminhada devem ser lembradas nesse momento. Assim, agradeço... Aos meus mestres e amigos Roberto Bartholo e Maurício Delamaro pela acolhida e pela confiança em meu trabalho. Ao meu pai, Luiz, pelas palavras de incentivo que ainda ecoam em minha cabeça “e aí, terminou?”, mas acima de tudo pelo exemplo homem, pai, filho, irmão, profissional, professor e aluno, um dia eu chego lá !!! À minha mãe, Estrella, cujo exemplo de superação e dedicação, pessoal e profissional, tento seguir. Aos meus irmãos, Kiko e Victor, pois, mesmo um pouco distantes, sei que torcem por mim. À Dani que acompanhou de perto todas as dores desse parto e com suas palavras de carinho e seu companheirismo me deu força para seguir em frente. Te amo. À…

Base Comunitária Apresentar um marco conceitual para o turismo de base comunitária não é das tarefas mais fáceis. Muitas são as abordagens possíveis e as referências que podem guiar um discurso que busque definir esta atividade que em sua essência é diversa. A diversidade de contextos, histórias, lugares e personagens fazem de cada uma das iniciativas autoproclamadas “comunitárias” únicas. Tentar compreender essa diversidade e extrair ensinamentos que possam subsidiar a formulação…

em construção e como motivação para práticas cotidianas diversificadas é apropriada de formas diferenciadas pelos grupos e pessoas que atuam na área e pela população em geral. Uns dizem que não é necessário adjetivar “educação” se ela for compreendida em toda a sua abrangência e extensão; outros propõem especificar o “ambiental” com expressões do tipo: social, conservacionista, participativa, emancipatória, para a gestão, para o desenvolvimento sustentável, para a construção de…

da SEAD/UFRGS. – Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. 152 p. : il. ; 17,5x25cm (Série Educação a Distância) Inclui figuras e mapa. Inclui referências. 1. Agricultura. 2. Agricultura – Políticas públicas. 3. Mundo rural – Reflexões socioculturais. 4. Agricultura - Desenvolvimento sustentável. 5. Agricultura familiar – Sustentabilidade. 6. Sistemas agroflorestais – Biodiversidade – Agricultura sustentável. I. Kubo, Rumi Regina. II. Universidade Aberta do Brasil. III. Universidade Federal…

Estudos agrários A complexidade do rural contemporâneo Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira Enéas Rente Ferreira Adriano Corrêa Maia (organizadore s) Estudos agrários Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Antonio Carlos Tavares Sandra Elisa Contri Pitton Auro Aparecido Mendes Roberto Braga Fadel David Antonio Tuma Filho Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira Enéas Rente Ferreira Adriano Corrêa Maia (Organizadores) Estudos…

Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE TREASURE WITHIN Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-first Century Capa: DAC Tradução: José…

Aleksandra Kornhauser • Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE TREASURE WITHIN Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-first Century Capa: DAC…

Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE TREASURE WITHIN Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-first Century Capa: DAC Tradução: José…

Myrian Del Vecchio de Lima Wilson da Costa Bueno © Paulo André Niederle, Luciano de Almeida e Fabiane Machado Vezzani (Orgs.) 2013 Depósito legal junto à Biblioteca Nacional, conforme Lei nº 10.994 de 14 de dezembro de 2004. Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) Index Consultoria em Informação e Serviços Ltda. Curitiba-PR A281 Agroecologia : práticas, mercados e políticas para uma nova agricultura / organizadores Paulo André Niederle, Luciano de…

Revisão Letícia Féres, Rebeca Bolite Infográficos Mario Kanno Tradutor David Pettigrove Fotos Gustavo Pellizzon, Raissa Oliveira (p.161) Primeira edição: dezembro de 2010 Tiragem: 1.000 exemplares Impressão: Ultra Digital Gráfica Editora Ltda. Ficha Catalográfica elaborada pela bibliotecária Fernanda Nahuz Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Valores e Desenvolvimento Humano 2010 / Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. – Brasília, 2010. xx p.: il. ISBN…