Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades

Cristina Gipiela P614e Estágio supervisionado – gestão escolar / Ana Cristina Gipiela Pienta; Maristela Cristina Metz. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 96 p. Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Estágio supervisionado. 2. Professores – Formação. I. Título. CDD 371 Direitos desta edição reservados à Faculdade Educacional da Lapa – Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. Faculdade educacional da lapa diretor…

2 CARACTERIZAO DOS ESPAOS DE ATUAO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estgio O estagio foi ralizado na realizado na EMEF Professora Efignia Sizenando, localizada Rua Principal, Sem Nmero, Corrego do Farias Linhares/ES, seu horario de funcionamento Matutino 700 s 1130 e Vespertino 1210 s 1610. O estagio tem por objetivo contribuir para o aperfeioamento do Curso de Pedagogia, mostrando como importante o contato direto com a rotina escolar. A instituio oferece Ensino fundamental…

CESEP, como requisito para o curso de graduação em Pedagogia. Aprovada em: ____/____/_____ Banca Examinadora Professor: _____________________________________________________ Julgamento: ____________________ Assinatura: ____________________ Professor: _____________________________________________________ Julgamento: ____________________ Assinatura: ____________________

....................... 04 2. O PEDAGOGO E OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DEVEM IR ALÉM DOS MUROS ESCOLARES E NOVAS COMPETÊNCIAS DEVEM SUSTENTAR SUAS AÇÕES. IDENTIFIQUEM AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS QUE O PEDAGOGO E OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DEVEM APRESENTAR NOS DIAS ATUAIS. .......................................................................................................... 06 3. ACOMPANHE UMA ALFABETIZADORA EM AÇÃO. OBSERVE AS DIFICULDADES QUE SURGEM EM SALA DE AULA, DURANTE O

....04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Silveira Rubio SÃO ROQUE – SP 2014 Juliana de PEDAGOGIA HOSPITALAR: INTEGRANDO EDUCAÇÃO E SAÚDE Por ILMA SOUSA COSTA Monografia aprovada como exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pela comissão formada pelos professores: Comissão Julgadora ______________________________________________________ Prof.ª Ma. Juliana de Alcântara Silveira Rubio _____________________________________________________ Prof. Dr. Edson Segamarchi dos Santos…

UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO RENATA DA SILVA URBANOVICK O SÉCULO XXI E AS MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS SÃO PAULO, SETEMBRO/2012 RENATA DA SILVA URBANOVICK O SÉCULO XXI E AS MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário…

REGIANE MARCIA NETO GOMES O PEDAGOGO COMO COACH NA INTERVENÇÃO DA SÍNDROME BURNOUT UBIRATÃ – PR 2011 REGIANE MARCIA NETO GOMES O PEDAGOGO COMO COACH NA INTERVENÇÃO DA SÍNDROME BURNOUT Artigo apresentado ao programa de PósGraduação Lato Sensu da Faculdade Iguaçu, Capanema-Pr como requisito parcial para obtenção do Título em Especialista em Educação Especial sob a orientação da Professora Especialista Denize de Souza Franção. UBIRATÃ – PR 2011 O PEDAGOGO COMO COACH…

cidadão mesmo com suas diferença tenha seu espaço na sociedade com muito respeito e dignidade. DESENVOLVIMENTO 1. O pedagogo pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos, tomando Conhecimento de todas as dificuldades do aluno e depois apresentar os materiais necessários que venha sanar estas dificuldades. 2. Para que a pessoa responsável pelo aluno possa contribuir com a socialização do mesmo no espaço escolar. Primeiro…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…