Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Da Indisciplina

CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio A carga horária do Estágio Curricular Obrigatório – Gestão em Espaços Educativos, contempla um total de 100 horas (cem horas), de acompanhamento ao trabalho do Pedagogo. Sendo 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo - realizadas na Instituição e 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Realizei…

no Município de Curitiba, no estado do Paraná. CEP: 82950-420. Telefone: (41) 3226-7338. 4. Regimento Interno/ Estrutura Funcional Real A escola possui um Regimento Interno, onde são contemplados aspectos como: direitos e deveres do professor, aluno e comunidade escolar. O regimento interno trata de tudo o que diz respeito à organização, administração, corpo docente e discente, serviços gerais, enfim, de todo o corpo funcional do estabelecimento de ensino. Por meio…

Refeitório ( 01 ) Cozinha ( 01 ) Sanitário feminino ( 04 ) Sanitário masculino ( 04 ) Sanitário para professores ( 02 ) Sanitário das ASGs ( 0 ) Sanitário do Diretor ( 01 ) Biblioteca ( 01 ) Sala de video e tv ( 01 ) Sala de leitura ( 01 ) Laboratório ( ) especificar: Depósito de limpeza ( 01 ) Sala dos professores ( 01) Sala de Ed. Física ( 0) Auditório ( 01) Sala do Diretor (01) Salas dos Pedagogos (01) Sala de Coordenação (01) Cantina (0) Vestiário de funcionário ( 01)…

INSTITUIÇÃO A Escola de ensino Fundamental Dom Arnulfo Romero, de Xanxerê SC, foi criada em 11 de junho de 1985, recebeu o nome de Escola Isolada Caixa D’Água, devido ao nome do bairro na época. O primeiro diretor da referida instituição foi o professor João Carlos de Lima e contava no início das atividades com aproximadamente 43 alunos matriculados, funcionava em dois turnos, matutino e vespertino. Tinha apenas uma sala de aula. No dia 28 de outubro de 1998 por força do…

pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho Final de Graduação na Universidade Federal de Itajubá. Professor Orientador: Gabriel Rodrigues Hickel. ITAJUBÁ 2011 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelo dom da vida, a minha família, pela paciência, apoio e ajuda nos momentos mais difíceis. A todos os professores que de forma direta e indireta participaram e me proporcionaram esta experiência. Agradeço de forma especial, meus…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),

do conhecimento pedagógico. Estando a etapa da observação agendada para o período de 10/02/2014 a 14/02/2014. 2. O ESTÁGIO E SUA IMPORTÂNCIA A docência como ação educativa envolve as dimensões do ensino e da pesquisa como funções fundamentais do pedagogo, lembrando que o trabalho realizado de forma cooperativa é o ponto primordial para o sucesso e êxito do trabalho. Experiências cada vez mais complexas e abrangentes de construção de referências teóricas e práticas próprias, a inserção…

prejuízo nos relacionamentos sociais. Sabemos que este transtorno envolve uma complexidade muito grande: a estrutura escola, família, professor, aluno, profissionais que podem ser refletidos por todos que trabalham com a educação e principalmente por aqueles que se depara com a realidade diária em ter alunos com TDAH. Esperamos que com este trabalho, possamos ajudar professores e familiares a lidar com crianças com TDHA juntamente com os demais; assim estimulando-os a refletir e, a…

condição para se existir na sociedade, pois ela é ação transformadora de nossas vidas e da vida de outros, enfim, pode se resumir que seja a própria vida. É essa análise de fora para dentro que faz com que o ser humano aprenda e se desenvolva, pois é assim que se dá o conhecimento, através do domínio dos sentidos somos capazes de captar as realidades que existem ao nosso redor. Mas não se pode esquecer que para aprender é preciso compreender sua própria vida. Esse trabalho busca…

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARAGUÁ TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE TDAH: UM PROBLEMA OU DESAFIO PARA O PROFESSOR EM SALA DE AULA ADRIANA MOREIRA DE OLIVEIRA SALES Jaraguá-GO 2013 ADRIANA MOREIRA DE OLIVEIRA SALES TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE UM PROBLEMA OU DESAFIO PARA O PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de graduação…