Como O Pedagogo Organiza O Conselho De Classe

dando uma cartografia significante à educação não formal. Tendo em vista, que hoje o pedagogo, na sociedade em que vivemos passa a atuar como educador social em empresas, hospitais, ONGs, associações, igrejas, eventos, emissoras de transmissão (rádio e Tv), formando atualmente, um novo panorama de ação deste profissional, que ao atravessar a divisória da escola, invalida preconceitos e idéias de que o pedagogo está apto para exercer suas funções apenas na sala de aula. Nos dias atuais o…

trabalho visa apresentar o Pedagogo como o profissional preparado para atuar no âmbito organizacional e desenvolver projetos educacionais, devido a sua formação que coloca sua prática profissional ligada à organização e aos processos de transmissão, assimilação e construção do saber. No atual contexto organizacional o papel da educação alcança suma importância, trazendo a valorização das pessoas, promovendo a pratica e a busca constante pelo aprender. E o pedagogo vem a contribuir…

Ferreire, Claparede, Decroly, Bovet e Cousinet. Em 1924 Freinet lança a Imprensa na escola, que traria uma mudança de comportamentos de professores e estudantes, sendo considerado um novo instrumento pedagógico, despertando o interesse de eminentes pedagogos da época. No ano de 1925 conhece a artista plástica Élise Virginie Lagur Bruno, que começa a trabalhar como sua ajudante. Freinet participa de uma viagem de estudos para a União Soviética e, ao retornar filia-se ao Partido…

rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar esses avanços tendo assim consensos e a diversificação de princípios, democráticos. O estagio é fundamental para nossa formação acadêmica nos mostra as diversas realidades na atuação como pedagogo e principalmente nos dá oportunidades para ter uma noção de gestão escolar, formando assim não apenas acadêmicos mas profissionais conscientes de que a escola precisa acima de tudo,é uma boa gestão escolar o que é fundamental para que…

.............04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

equipe pedagógica: A equipe diretiva e educacional da escola esta estruturada da seguinte forma; Equipe diretiva da SMEC com secretaria da educação e coordenador, Equipe diretiva da escola com a direção, vice-direçao, coordenação e com o CPM (conselho de pais e mestres) que é formado por presidente, vice presidente 1 secretario 2 secretario, 1 tesoureiro,2 tesoureiro e conselheiros fiscais. O diretor e a vice possuem Formação Superior e Pós-graduação, sendo que o diretor trabalha no…

possibilitem aos alunos conhecerem o mundo e conhecerem-se no mundo, como condição para o desenvolvimento de sua capacidade de atuação cidadã. (p.20, 2009) Por ser a escola uma instituição social, é necessário que ela se constitua em um ambiente que organiza, reúna alunos, professores, pais e comunidade em experiências coletivas. Estas experiências coletivas assumem um importante papel no desenvolvimento da socialização e na construção de conhecimentos de um grupo, um espaço político…

Administração Escolar e, frequentemente, estiveram marcados por uma concep-ção burocrática, funcionalista, aproximando a organização escolar da organização empresarial. Taisestudos eram identificados com o campo de conhecimentos denominado Administração e Organiza-ção Escolar ou, simplesmente Administração Escolar. Nos anos 80, com as discussões sobre reformacurricular dos cursos de Pedagogia e de Licenciaturas, a disciplina passou em muitos lugares a serdenominada de Organização do…

para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio. Professora: Ms Suzana Pinguello Morgado Tutor(a): Gilda Helena Zioli MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO 5 3 GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR 6 4 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 10 4.1 IDENTIFICAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DO CAMPO DO ESTÁGIO 10 4.2 ASPECTOS HISTÓRICOS 12 4.3 ORGANIZAÇÃO DA UNIDADE EDUCATIVA 12 5 ANÁLISE DOS DOCUMENTOS…

estavam, ainda, divididos em classes e produziam sua existência em comum, e, assim fazendo se educavam. Mesmo nas comunidades primitivas onde a educação se dava de forma difusa e indiferente estava presente a função supervisora, ora supervisionado e organizando o trabalho dos membros da comunidade. Entretanto, com o passar dos anos o mesmo fenômeno que caracterizou a sociedade antiga, persiste na Idade Média, no modo de produção feudal, pois, na antiguidade tinha a classe dos…