Como Iniciar A Escrever Uma Resenha Critica

vinha de encontro as minhas expectativas e recomendações que tanto me foram feitas no passado. Li, portanto, e no final me indaguei sobre escrever ou não uma resenha, visto que na internet já tem um vendaval de resenhas da mesma obra. No entanto, não consegui ficar calado e ansioso que sou, comecei a escrever esse texto que embora acompanhe o rótulo de "resenha" poderia muito bem ter o rótulo de "impressões". O texto da obra vem acompanhado de um teor infantil, pois a obra é…

estrutura: argumentação pouco convincente ou falta de conclusão no texto (o texto só pode terminar por interrogação se a resposta puder ser encontrada dentro dele) 9. Linguagem pobre, arcaica, com excesso de preciosismo ou termos técnicos. 10. Escrever “FIM”, fazer desenhos. 11. Letra ilegível. 12. Falta de limpeza do trabalho: rabiscos, palavras riscadas, uso de corretivo. Se precisar dispensar uma palavra após passa a limpo, corte-a ao meio: PALAVRA PRODUÇÃO TEXTUAL …

07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • Compreender resumo e resenha; •…

uma primeira aproximação.” (GONSALVES, 2007, pág.16) * “É a fase de elaboração do projeto de pesquisa em que o estudioso mergulha profundamente no tema estudado.” (GONSALVES, 2007, pág.16) * O pesquisador precisa se distanciar do seu objeto para escrever o relatório final da pesquisa. É o momento em que é necessário olhar o mais criticamente possível o objeto estudado, em que é preciso fazer rupturas, sugerir novas pesquisas. (GONSALVES, 2007, pág.17) 3- Subjetividade e investigação…

exigem um esforço maior de compreensão? Nessa parte de nosso estudo vamos conhecer algumas técnicas de leitura que vão facilitar sua vida de estudante e garantir uma compreensão mais aprofundada daquilo que foi lido. Orientações gerais: Antes de iniciar a leitura de qualquer texto você deve: 1- Ter clareza a respeito das informações que interessam a você nesse texto. 2- Procurar estabelecer uma relação entre o conteúdo do texto e o assunto que você está estudando Se o texto for muito…

Resenha Bibliográfica nº 001 I – Obra a) Resenhista: DANTAS; Mara Rolim. b) Autoria: MARTINS; Maria Helena. c) Título: O que é leitura. d) Tradutor: Não Tem e) País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 1988 f) Exemplar lido: Edição Brasiliense. Ano1988. Edição 9ª g) Número de páginas: 93p h) Formato: 11,5x16 i) Preço atual: R$ 26,00 II - Credenciais da Autoria (biografia) Maria Helena Martins é de Porto Alegre, onde foi professora do 1º e 2º graus por várias

elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers, resenhas, seminários, projetos e relatórios de pesquisa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer a importância da ciência e do conhecimento científico; - Identificar as padronizações básicas na redação dos trabalhos científicos (ABNT); - Diferenciar fichamento, resumo (síntese), posicionamento e resenha; - Conhecer os princípios que norteiam a construção de um seminário; - Identificar e…

preciosa que ouro – existe a quem falte o delicado essencial.” (Clarice Lispector) RESUMO Este trabalho realiza uma leitura crítica da transposição cinematográfica, efetuada por Susana Amaral, do romance de Clarice Lispector: A hora da estrela. Para que pudéssemos iniciar esta resenha crítica, analisamos elementos importantes, como o foco narrativo, tempo e espaço, características físicas e psicológicas dos personagens e estabelecemos a…

Curso: Arquitetura e Urbanismo | Disciplina: THAU ARQ I | Profª.: | Turma | Nome do aluno (a): | Data | RA: | Nota | Dados do texto: | SOBRENOME, nome do autor. Título. Editora: Cidade, Ano de publicação, Páginas. | | Antes de iniciar a resenha: 1. Ler duas vezes o texto, uma para se familiarizar com o assunto; a segunda para compreender a estrutura. 2. Realize breve pesquisa para compreender quem é o autor e em que contexto a obra foi escrita. 3. Examinar a estrutura…

RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos. É impossível não ler Mario Sergio Cortella, sem passar pela temática da escola Nova, ao escrever o seu livro “A Escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos”, Cortella de forma prática e muito clara sempre embasada nos estudos e ensinamentos do grande pedagogo e educador Paulo Freire, coloca a Escola como um…