Como Informatizar Escola

Social, da Faculdade Anhanguera Educacional de Pelotas. A partir do segundo semestre de 2012 será oferecido um curso de informática para 20 jovens com idade entre 14 e 18 anos, devidamente matriculados e freqüentes em Escola Pública. Além do objetivo de informatizar os jovens carentes, teremos como meta incluí-los no mercado de trabalho, contribuindo para melhorar os quadros sociais apartir do contato da classe baixa com o mundo digital e que ao final do curso os jovens tenham…

tecnologias educacionais Kely Cristina Rosa Ao me deparar com este tema não pude deixar de pensar na realidade que as escolas têm enfrentado no que se refere às novas tecnologias, onde os alunos estão cada vez mais envolvidos no mundo virtual e menos envolvidos ao conteúdo escolar que é passado tradicionalmente; também me lembrei de uma reportagem que vi esta semana sobre a escola ter que se adaptar ao novo mundo globalizado onde os alunos tem livre acesso à informação e que estas…

ações articuladas dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública e às estratégias de apoio técnico e financeiro voltadas à melhoria da gestão educacional 7.2) Divulgar bienalmente os resultados do IDEB das escolas, das redes públicas de educação básica e dos sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. 7.3) Associar a prestação de assistência técnica e financeira à fixação de metas intermediárias, priorizando…

dia é livros e substituído pela comodidade de aprender diante do computador, da tv, em salas de vídeo, podendo acessar livros, jornais e imagens com um simples clicar do mouse, em tempo real. Não é mais necessário o conceito de turma concebido na escola tradicional, quase sempre em função da faixa etária dos alunos, ou nos piores casos em função de gêneros (meninos e meninas). Temos turmas flexíveis, grupos autônomos de discussão e chats, comunidades virtuais que configuram o conceito de…

Clinicas e Consultórios Odontológicos Fabio de Moraes Ribeiro Leandro Jose Pereira Jairo Donizeti Bionez Emilio Geres Neto Ribeirão Preto 2014 Centro Estadual de Ensino Técnico Paula Souza Escola TécnicaJosé Martimiano da Silva EXTENSÃO E.E. PROFESSOR SEBASTIÃO FERNANDES PALMA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Software para Clinicas e ConsultóriosOdontológicos Trabalho de Conclusão de Curso…

Clinicas e Consultórios Odontológicos Fabio de Moraes Ribeiro Leandro Jose Pereira Jairo Donizeti Bionez Emilio Geres Neto Ribeirão Preto 2014 Centro Estadual de Ensino Técnico Paula Souza Escola TécnicaJosé Martimiano da Silva EXTENSÃO E.E. PROFESSOR SEBASTIÃO FERNANDES PALMA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Software para Clinicas e ConsultóriosOdontológicos Trabalho de Conclusão de Curso…

Silva e Sr. Abreu, viram o negócio crescer, e o trabalho de papel necessário para o dirigir, começou a ocupar-lhes muito tempo, assim como os outros empregados. Os sócios decidiram que o Sr. Abreu devia trabalhar com um consultor informático, para informatizar um sistema de gestão dos trabalhos de construção da companhia. O processamento dos trabalhos na companhia e o seguinte: após um inquérito de um potencial cliente, um estimador da companhia encontra-se com o cliente para…

Edival Antonio Iossi Santa Bárbara D’Oeste, 14 de Abril de 2014 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................3 2. Situações apresentadas-Escola reforço escolar............................................3 2.1 Questões a serem resolvidas.........................................................................3 3. Conteúdo Matemático......................................

dos alunos e a flexibilização de um sistema rígido, centralizado e controlador. Enfim, transformar a escola que nós conhecemos. CONCLUSÕES Se o computador pode ser usado para catalisar e auxiliar a transformação da escola, mesmo diante dos desafios que essa transformação nos apresenta, essa solução, a longo prazo, é mais promissora e mais inteligente do que usar o computador para informatizar o processo de ensino. O ensino tradicional ou a informatização do ensino tradicional são…

INTRODUÇÃO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) foram inicialmente introduzidas na educação para informatizar as atividades administrativas visando a agilizar o controle e a gestão técnica, principalmente a oferta e a demanda de vagas e a vida escolardo aluno. Posteriormente, as TICs começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às ativideades de sala de aula, mas sim como uma atividade adicional e, com certa frequência, como projeto extraclasse…