Como Fazer Carta Ao Leitor

unir ideias). - Compreender é entender, perceber (mais próxima do tema abordado pelo autor). - O leitor não pode chegar sozinho no texto, traz consigo o seu mundo, sua experiência de vida, as competências que já acumulou. - O sentido do texto não é simplesmente doado ao leitor, é trocado por algo que ele deve trazer. A leitura é uma doação recíproca. - Compreensão abrange quatro competências do leitor: tradução do código, montagem do quebra-cabeça, evocação do saber construído e…

de deixá-la sem resposta. O mais que posso dizer é que até o momento em que a nossa história começa o coração de ambas não havia ainda palpitado por amor, coisa rara nos vinte anos, idade em que a maioria das mulheres já conservam vinte maços de cartas, correspondentes a outros tantos namorados inconstantes ou infelizes. Quero ao menos dotar as minhas heroínas destas duas singularidades. Teresa é filha de um proprietário; Júlia é filha de um empregado público de ordem superior. Tinham…

Sequência de atividades: Capitães da areia,1 de Jorge Amado, e filme homônimo, de Cecília Amado Norma S. Goldstein2 A primeira meta é que os alunos leiam, analisem e interpretem o livro todo. O ideal — raramente possível — seria fazer isso em classe. A alternativa é criar estratégias para ler trechos na sala de aula e motivá-los a completar a leitura fora da escola. O segundo objetivo visa ao filme homônimo, de Cecília Amado: os estudantes devem assistir a ele e depois comparar filme e…

hábito de se ler em todas as fazes de nossas vidas, para adquirir conhecimento. O papel da escola é formar bons leitores ou leitores competentes; a língua como representação do pensamento, do código e da estrutura. O texto é visto como um simples produto de codificação e decodificação, autor texto leitor. A leitura é uma atividade que se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Tais hipóteses podem ser confirmadas, rejeitas ou reformuladas, à medida que o texto vai…

s c r i t i v o Gêneros O que fazer Carta cabeçalho; vocativo; não terminar com apresentação; diálogo; atenciosamente; não dar despedida e assinatura. título. Manifesto vocativo; apresentação do problema; convite aos ouvintes para se mobilizarem; usar 1 pessoa do plural. resenha características técnicas; enredo; análise; ressalva não usar 1 pessoa; não e reafirmação assinar. artigo comentário O que não fazer não dar título; não falar…

momento de maior tensão da história, que o conflito atinge o seu ponto máximo. O Clímax deve despertar a curiosidade e a atenção do leitor. É quando o Bacharel descobre que esta apaixonado por Serafina e ela por ele.Ex: “No quarto dia escreveu uma carta a filha do desembargador, que lhe respondeu com outra, e se eu disser ao leitor que ambos beijaram as cartas recebidas, o leitor vera que a história se aproxima do fim e que a catástofre está próxima”.A catástofre, na verdade, e terrível …

toda a carreira, são 21 milhões de exemplares. A média de vendas lhe garante viver da literatura - raridade no país. Alguns de seus títulos mais famosos, caso de A Droga da Obediência (1984), de longe o mais popular, fizeram parte da formação de leitores que hoje estão na faixa dos trinta anos. Mas esses mesmos livros seguem nas mãos dos mais jovens. Além dos números, há outras indicações de que a obra de Bandeira continua viva. Uma delas é a adaptação para o cinema de O Fantástico…

problemática do menor abandonado e das suas consequências: a violência, a criminalidade, a discriminação e a prostituição. A narrativa inicia-se com uma sequência de Cartas à Redação do Jornal da Tarde - Carta do Secretário do Chefe de Polícia; Carta do doutor Juiz de Menores; Carta de uma Mãe Costureira; Carta do Padre José Pedro; Carta do Diretor do Reformatório - a fim de debater as questões referentes a crianças que viviam do furto e infestavam a cidade. São apresentados, logo em…

cujo objetivo é fazer com que o leitor decodifique todas as informações contidas nele, cumprindo assim seu papel que é a interação com o texto construindo um sentido, considerando não só as informações mais evidentes, como também o que é implicitamente sugerido. Deve-se focar na demonstração de que a leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor e…

Rosineide Magalhães iniciou a aula com aspectos históricos sobre a cultura oral e a escrita. Na antiguidade, antes da escrita, as notícias eram dadas pelos mensageiros. O povo tinha uma cultura oral. A escrita aparece no séc. VII AC com o pergaminho, e a carta é o primeiro gênero que surge. Para identificar o gênero discursivo, escrito ou oral, deve-se perguntar: Para que serve? Que tipo? Suporte: é onde aparece o gênero. Exemplo: papel, computador, outdoor, televisão, rádio.…