Como Fazer Artigos Academicos

administrativa, por ser exatamente a que serve de base para as demais funções, como organização, direção e controle. Na verdade, o planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais os objetivos a ser atingidos e como se deve fazer para alcançá-los da melhor maneira possível. Trata-se, pois, de um modelo teórico para a ação futura. Mas afinal o que é Planejar? Planejar significa definir os objetivos e escolher antecipadamente o melhor curso de ação para…

por meio da elaboração de um artigo científico. Baseado em teorias e práticas vivenciadas durante o curso, você irá exteriorizar a correlação metodológica estudada. As orientações, aqui apresentadas, servem para padronizar a forma de elaboração do TCC do curso de Serviço Social da UNITINS, que será constituído de um artigo científico. Sua proposta é elucidar e exemplificar a estruturação do TCC, bem como a aplicação de normas a serem seguidas para a construção do artigo científico, que é…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------------04 1.INDICATIVOS GERAIS DE FORMATAÇÃO----------------------------------------------------05 1.1.FORMATAÇÃO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO---------------------------------- 05 1.1.1. Formatação do papel -------------------------------------------------------------------------- 05 1.1.2. Paginação ---------------------------------------------------------------------------------05 1.1

monografias) NOME DO ALUNO TÍTULO DO SEU TRABALHO CIDADE ANO NOME DO ALUNO TÍTULO DO SEU TRABALHO Trabalho acadêmico apresento à disciplina de Nome da Disciplina, do Curso de Nome do seu Curso, Setor em que seu curso se encontra, Universidade/Faculdade X. Orientador: Prof. Nome do professor. CIDADE ANO RESUMO …

Manual de normalização de trabalhos acadêmicos do Senac/SC 2013 Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis Rua Silva Jardim, 360 – Prainha • Florianópolis • CEP 88020-200 Tel.: 48 3229 3200 Fax.: 48 3229 3232 www.sc.senac.br ADMINISTRAÇÃO REGIONAL – MANTENEDORA Diretor Regional Rudney Raulino Diretor - Divisão de Recursos Humanos Max Roque Kincezski Diretor - Divisão de Apoio Técnico Rosemar Machado de Souza Diretor -…

TÍTULO DO ARTIGO DELIMITADO TÍTULO DO ARTIGO TRADUZIDO PARA O INGLÊS Nome completo do docente Enfermagem e Ciência 1 Nome completo do Acadêmico2 Nome completo do Acadêmico2 Nome completo do Acadêmico2 Nome completo do Acadêmico2 Nome completo do Acadêmico 2 Nome completo do Acadêmico 2 RESUMO Inicialmente escreva de forma bem sucinta o que trata o assunto com suas palavras (no mínimo em três linhas). Objetivos: cite aqui os seus objetivos propostos. Procedimentos…

deseje cometer erros, mas por um motivo comum que poderá ocorrer por qualquer pessoa humana. O acadêmico não precisa ter medo de recorrer, pois quem tiver medo de propor um recurso para a correção de uma prova, jamais vai vai ter coragem de interpor recurso contra a decisão de um juiz ou tribunal. Durante estes meus anos de acadêmico, sempre vi os meus colegas preocupados com o modelo adequado de se fazer um recurso de prova, pois o que parece ser simples para uns, nem sempre o são…

1 INTRODUÇÃO A norma NBR 14724 (2002) especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). Aplica-se, no que couber aos trabalhos intra e extraclasse da graduação. Este trabalho vem apresentar de forma explicativa sucinta alguns destes temas a fim de alcançar uma fácil compreensão de seus leitores. 2

expões a coragem da pretensão da autora. Para concretizar tal desiderato, vai-se apontar três possíveis tipos de relatório de pesquisa na iniciação científica: a monografia de final de disciplina, relatório de pesquisa de iniciação científica e artigo científico, a partir das concepções apresentadas nos tópicos a seguir. 1.1 Monografia de final de disciplina 1 SILVA, Christine Oliveira Peter da. Discussões prático-metodológicas sobre relatórios de pesquisa no contexto da…

descobrir e avaliar os obstáculos na construção do conhecimento do estudante no ensino superior, utilizando meios para que os mesmos criem e utilizem estratégias de aprendizagem visando aprendizagem significativa (totalizante) e um melhor desempenho acadêmico e nas diferentes situações de vida. A aprendizagem é um processo de construção de conhecimento, não de recordar ou de repetir mecanicamente conhecimentos, é um conhecimento dependente, enquanto as pessoas utilizam seus próprios…