Como E Um Academico De Educação Fisica

Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ – UNIFEI CALENDÁRIO DIDÁTICO-ADMINISTRATIVO a a Aprovado pelo CEPEAd 181 Resolução, 28 Reunião, em 16/10/2013 – Processo: 23088.004191/2013-94 Correções aprovadas pelo CEPEAD 59a Resolução, 11a Reunião de 07/05/2014 - Processo: 23088.004191/2013-94 2014 JANEIRO D LEGENDA: DPE – Diretoria de Pessoal; SIGRH – Sistema Integrado de Gestão de Recursos Humanos; STAE’S – Servidores Técnico-Administrativos em Educação.…

01: Identifica as atividades de lazer físico, mais praticados pelos acadêmicos da UFSM, e o percentual das respostas em cada atividade, agrupadas por gênero. Quadro 02: Identifica as atividades de lazer intelectual, mais praticados pelos acadêmicos da UFSM, e o percentual das respostas em cada atividade, agrupadas por gênero. Quadro 03: Identifica as atividades de lazer artístico, mais praticados pelos acadêmicos da UFSM, e o percentual das respostas em cada…

1 INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado, por muito tempo foi entendido como parte prática dos cursos de formação de professores em contraposição à teoria. Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), o estágio passa a ser entendido como componente curricular, assumindo o papel de articulador entre teoria e prática. Atualmente, com a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular, tanto as escolas quanto as universidades precisam acompanhar

DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA RESENHA Docente: Profª. Drª Marta Íris Camargo Messias da Silveira 4º SEMESTRE ARTIGO: O TEMPO E O LUGAR DE UMA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Resenha apresentada pelo acadêmico

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE FÉRIAS DIVERTIDAS TERESINA – PI 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO FÉRIAS DIVERTIDAS Projeto a ser apresentado à professora Yula Meneses, para obtenção de nota na disciplina de Recreação do 1° período do curso de Bacharel em Educação Física, do Centro Universitário UNINOVAFAPI. TERESINA

(APS) para avaliação no 6º semestre letivo do curso de Educação Física – Bacharelado apresentado à Universidade Paulista – UNIP. São Paulo 2014 1 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desta Atividade Prática Supervisionada – APS utilizou-se três artigos científicos diferentes cujos temas relacionam-se à formação profissional em Educação Física no Brasil e as perspectivas de atuação profissional. O primeiro artigo de título “Educação física e esporte no Brasil: perspectivas de…

INTRODUÇÃO No curso de Licenciatura superior em Educação Física, podemos dizer que o componente com maior relevância passa a ser o Estagio Supervisionado, sendo esse o caminho para a vivência no contexto escolar. Sendo assim o artigo de Martiny e Silva (2001) “Os saberes e os não saberes docentes presentes no estágio supervisionado em Educação Física” vem com o proposito de identificar esses saberes e não saberes através de relatórios acadêmicos de estágio supervisionado. Os estágios…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA NUTEAD – NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO OTCC FORMULÁRIO DE PROJETO DE PESQUISA (Prezado(s) Acadêmico(s): observar o espaço sugerido para cada item, informando sobre tudo o que for importante para o entendimento da proposta de pesquisa, facilitando desta maneira, a análise e o relato do processo Se necessário, teclar “enter” para continuar o

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Blumenau, 30 de março de 2011. Oficio:S/N Do: Acadêmico Marcelo Siqueira Ao: Sr Diretor................ Assunto: Festival de Marcha Atlética 1. Versa o presente expediente sobre Festival de Marcha Atlética. 2. Solicito-vos, verificar a possibilidade de conceder dez alunos para participar do festival de marcha atlética, a ser realizado nesta unidade de ensino no dia 14 de maio do corrente ano. 3. Informo-vos

PROJETO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 1º Semestre 2013 Estágio Supervisionado em Educação Física Escolar no Ensino Fundamental Carga Horária Total: 216 horas Orientação: Professora Marlene Vitória Biscaro Coordenação do Curso: Marco Antonio Cabral Ferreira “Não é só freqüentando um curso de graduação que um indivíduo se torna profissional. É, sobretudo, comprometendo-se…