Como Construir A Visão Compartilhada Para O Futuro

estabelecendo um entendimento mais amplo sobre ela e apresentando seus elementos básicos e etapas, portanto, o que se pretende subsidiar os gestores escolares é uma visão mais ampla na realização de um trabalho mais competente na direção da escola. O projeto terá sua fundamentação teórica baseado em autores que falam das concepções de gestão na visão de Libâneo (2005) e Lück (1998), que defendem uma gestão participativa na escola pública e Gadotti (2000), abordando a autonomia…

multiprofissional? Antes de tudo, não existe uma resposta para essa dúvida – seria como dizer a você que faculdade fazer para ser bem sucedido no futuro. Existem apenas situações que podem indicar a decisão que mais se adapta ao seu perfil. Para ajudar nessa decisão difícil, vou fazer uma analogia entre uma construção e a Internet. Imagine que você vai construir uma casa. No mundo ideal, ao construí-la você tem um terreno, um projeto, arquitetos, engenheiros, construtores e fases…

relacionar a atividade de projeto de novos produtos nas organizações em aprendizagem, focando a utilização do QFD em um ambiente em mudança profunda pelas cinco disciplinas de Senge (1990). 2. Projeto de Produtos Projetar significa lançar-se ao futuro. No dicionário Aurélio, encontram-se outras definições para projetar: criar, planejar (fazer planos), ter intenções, etc.. Projetar é atividade realizada com o objetivo de suprir alguma necessidade. Logo, o ato de projetar acompanha o…

conhecimentos para um bom desempenho profissional, e saber que é fundamental para os dois trabalhar sempre em parceria. O empresário declarou que com bastante persistência e perseverança que conseguiu construir a empresa, foi com apoio dos filhos (sócios) que com uma visão estratégica iniciou um trabalho contínuo no comercio e começou a crescer a cada dia através da inovação sem medo e com a participação dos que faziam parte da empresa, hoje a empresa conta com duais…

FINALIDADES E OBJETIVOS DO CURSO 2.1. formar o profissional da educação contemplando suas três dimensões: a pessoal, a profissional e a institucional para ser capaz de tomar decisões sobre suas ações, fazer opções, refletir na ação sobre ela; 2.2. construir percursos pessoais e transformar continuamente o cenário do processo ensino/aprendizagem para acompanhar as mudanças do mundo; 2.3. formar profissionais que sejam continuamente estudiosos e investigadores do processo…

estejam a fim de utilizá-las no seu cotidiano. Dentro dessas perspectivas, a Educação Infantil deve permitir que as crianças sejam pensadores, aprendam a refletir sobre seus modelos mentais, aprendam a instruir-se em equipe e a construir visões compartilhadas com os outros. Não é tarefa fácil discutir sobre questões que tratam do trabalho pedagógico em instituições de educação infantil, uma vez que o cotidiano aponta para as muitas dificuldades do professor na…

ter uma visão melhor sobre o mercado, e saibam o que fazer para criar uma marca forte e com objetivos e metas bem detalhadas. Fichamento capítulo 3 – Posicionamento e valores da marca. Livro: Gestão estratégica de marcas Autor: Kevin Lane Keller Marcos Machado Editora: Pearson Education. Estabelecimento do posicionamento de marca. Conceitos básicos: O modelo CBE, pelo qual devem ser construídas as estruturas, de conhecimento de marca para criar o brandy equyti. Para essa…

Sociedade do Conhecimento. 1. INTRODUÇÃO O Pensamento Sistêmico pode ser entendido como a capacidade de perceber, modelar e avaliar as conseqüências das ações de maneira expandida no tempo e no espaço. Podendo ser tido também como a forma de pensar e construir pensamento, no sentido cognitivo, em que o processamento deste conhecimento é influenciado por uma linguagem de base sistêmica. No mundo moderno, cada vez mais se observa a necessidade de novas maneiras de ensinar, pensar e agir.…

Fundo/ RS. Professor: Reiçoli Ribeiro Passo Fundo 2012 Sumário 1- Introdução 2 - Histórico e Dados da Empresa 2.1 - Histórico Nervo Britas – Uma história de determinação 2.2 - Características da empresa 2.3 - Visão 2.4 - Missão 2.5 - Valores 2.6 - Objetivos 3 - Cenário/ Tendências 3.1 - Analise setorial da indústria 3.2 - Informações de mercado 3.3 - Análise S.W.O.T. 3.3.1 - Ambiente Externo: Oportunidades e Ameaças …

base, refundar a universidade e construir um forte aparelho científico e tecnológico. A educação transformadora, com a qual estamos comprometidos, pressupõe compreender o aluno como sujeito portador de cultura e identidade próprias a serem levadas em consideração em toda prática educacional. A escola tem como finalidade, resgatar a identidade e auto-estima do indivíduo, contribuindo para o seu engajamento sócio-cultural. Nessa perspectiva e com intenção de construir um trabalho…