Comente Sobre O Núcleo Da Filosofia De Comte

Hemerson dos Santos de Andrade Fichamento de citação, memórias e atividades acadêmicas dos encontros de filosofia com Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Trabalho apresentado ao Professor Dr. Dorosnil Alves Moreira, da disciplina de Introdução à Filosofia, do 1º Período de administração, 3º turno, do Curso de Administração, turma 2013/1, da Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, Campus de…

escola como instância disciplinadora e normativa, a reprodução das desigualdades na escola, a escola na sociedade de informação, dentre outros. Como se vê são assuntos complexos que exigem reflexão aprofundada. Para tanto, vamos adentrar as reflexões sobre o surgimento das duas ciências, suas grandes questões e seus maiores expoentes clássicos e contemporâneos para, em seguida, relacionarmos as reflexões próprias da Sociologia e Antropologia com a Educação. Bons estudos! Prof. Dr.…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO -CONFLUÊNCIAS Amarildo Luiz Trevisan Noeli Dutra Rossatto (Orgs.) FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONFLUÊNCIAS __________________________________________________________ Filosofia e educação - confluências. Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossatto (Orgs.). Santa Maria, RS: Ed. FACOS/UFSM, 2004. p. 542. ISBN 85 – 98031 – 11 - 9: 2. 3. 4. __________________________________________________________ Ficha catalográfica elaborada por Biblioteca Central da UFSM 2

Carlos. Gramática: ensino plural. São Paulo: Cortez, 2003. O PERÍODO COMPOSTO Do mesmo modo que os termos da oração se interligam, para construir um sentido lógico, as orações se relacionam no período. Vamos agora refletir um pouco sobre esse fato. Sabemos que o período simples é formado por uma única oração, que pode ser definida como um enunciado que possui apenas um verbo ou locução verbal. Cada um dos termos do período simples pode transformar-se em outra oração.…

Hipócrates. 3. Comparar o método baconiano, a maneira clássica (teológico-medieval) e a modo atual de analisar a natureza. 4. Conceituar os termos: indução, dedução, fato, hipótese, lei e teoria. 5. Comparar as idéias de Popper e de Thomas Kuhn sobre o conhecimento científico. E CIÊNCIA Uma característica humana é a necessidade que as pessoas têm de interpretar a natureza, desde o universo mais amplo até a si mesmas. A maneira mais comum de se fazer essa interpretação é por …

capitalista e as classes sociais............................................... 75 Hierarquização e mobilidade • A desigualdade é constitutiva da sociedade capitalista • Desigualdades de riqueza, prestígio e poder • Oportunidades e estratificação • Sobre a ideia de exclusão-inclusão Cenários das desigualdades....................................................................... 82 9 As desigualdades sociais no Brasil............................................................. 85 A…

segue sem nenhum percalço rumo ao seu destino. No dia e hora marcados, pousa a aeronave no Planeta Vermelho. O comandante da missão, entusiasmado pelo seu feito e de sua equipe, resolve escrever, durante o período da expedição, alguns apontamentos sobre a atmosfera, o clima, a topografia e as experiências vivenciadas em Marte. Algum tempo depois, aquelas e outras histórias produzidas por outros viajantes são reunidas em forma de livro e passam a ser amplamente divulgadas. Será que…

anos depois. Os demais territórios (incluindo a Califórnia, na costa do Pacífico) foram conquistados em 1848, após uma guerra em que os norte-americanos venceram os mexicanos. RESOLUÇÃO: O Norte industrial defendia a adoção de tarifas protecionistas sobre os produtos britânicos; já o Sul agroexportador, temendo uma retaliação inglesa contra o algodão que exportava, era partidário do livre-cambismo. 3. A incorporação de novas áreas, entre 1820 e 1850, que deu aos Estados Unidos sua…

INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 3 2 A BUSCA DA REALIZAÇÃO DO HOMEM NO MUNDO ................................................ 4 3 A CONDIÇÃO “VERTICAL” DO HOMEM SOBRE O MUNDO ...................................... 6 LEITURA COMPLEMENTAR ............................................................................................. 8 RESUMO DO TÓPICO 1…

TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 5 – O PAPER m e t o d o l o g i a c i e n t í f i c a m e t o d o l o g i a c i e n t í f i c a UNIDADE 2 TÓPICO 1 O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL 1 INTRODUÇÃO Neste primeiro tópico, pretendemos familiarizá-lo sobre o que é a origem da verdade, as diferenças entre o senso crítico e o senso comum. Discutiremos, também, se a ciência é neutra ou não, os métodos científicos e outras contribuições teóricas relevantes para o seu entendimento de como…