Coerência E Coesão No Texto Falado

Campinas – unidade 1 Curso de Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Lélia de Sena Lima ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas, junho de 2013 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO: Objetivo e Finalidade desse Trabalho II- ETAPA 1: Apontamentos, Reflexões e Questionamentos III- ETAPA 2: Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Isto é IV- ETAPA 3: Limites para o adolescentes V- ETAPA 4: Reforma

interacionistas, pragmáticas etc. Há ainda aproximações do termo discurso com conceitos como o de texto e o de gênero textual, sendo que nas abordagens mais textuais a ideia de unidade semântica do texto se apresenta como fator relevante. Na visão de Trask (2006, p. 84), é o fato de um dado texto escrito ou falado ser conexo que o caracteriza como discurso. Nesse sentido, são importantes as noções de coesão e coerência, oriundos da Linguística Textual. A diversidade de acepções em que…

convívio em sociedade, pois, através da linguagem, conseguimos nos comunicar, expressar ideias, sentimentos. O texto também é um ato social dentro de um processo de interação. Sendo assim, tanto o texto falado quanto escrito possuem sua existência atribuída a uma interação entre interlocutores – devendo ser ressaltado que há diferença na forma como cada um é executado. Por essa via, o texto escrito deve-se considerar a quem se escreve, pois não há uma participação direta na produção…

crescente, da informalidade à formalidade. 3- Em ambas há o hipônimo, hiperônimo, subordinação, paráfrase, dialogicidade, usos estratégicos, funções interacionais, envolvimento, negociação, situacionalidade, coerência, dinamicidade, etc. 4- A- Tópico discursivo consiste em dividir o texto em tópicos de maneira a explicitar todo o desenvolvimento da interação. Turno consiste em um tempo cedido ao falante que troca de turno com o interlocutor para melhor se comunicarem, marcadores…

* CÓDIGO: que são sistemas de sinais ou símbolos preestabelecidos entre emissor e receptor, para comunicar suas ideias. Assim, existem sistemas de sinais em forma gráfica (letras - que podem formar outros sistemas de sinais , como palavras e textos-, algarismos -que podem formar números mais ou menos complexos-, sinais de trânsito com letras, etc), em forma sonora (sons da voz humana, de instrumentos, etc) e em forma visual (gestos, sinais de trânsito com imagens, expressões fisionômicas

tomar-se o texto como unidade de análise no campo dos estudos da linguagem pode parecer pouco questionável ou, mais ainda, constituir-se em uma verdadeira necessidade. No entanto, esta ideia nem sempre foi bem-aceita: houve um percurso de mais de 30 anos desde que o termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich, autor alemão que postula toda a Linguística ser necessariamente Linguística de Texto. Sem dúvida, o surgimento dos estudos sobre o texto…

dizendo: fala direito menino. c) Ao corrigir o aluno do exemplo acima, a professora não levou em consideração que fala e escrita são coisas diferentes. d) Só os falantes não escolarizados dizem “pexi, para peixe; cadera para cadeira. “ Vô toma café” só é falado por pessoas não alfabetizadas.Enviar Tarefa da Unidade 1. | | | 4 | UNIDADE 2 - O PONTO DE PARTIDA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR CONHECENDO A PROPOSTA DA UNIDADE Objetivos: Explicitar os conceitos de língua e Fala. O…

Silva Vieira 1° Período: Pedagogia. Professora: Gleydilene. Trabalho sobre texto descritivo Introdução No trabalho seguinte irei analisar um texto descritivo. A intenção de um texto descritivo é fazer o leitor captar e visualizar aquilo que está sendo descrito da forma mais próxima possível à sua realidade. O texto a ser descrito chama-se: Clarinete Um elemento clássico e imprescindível num…

que a língua é dinâmica, adequa-se a contextos diversos e muda de acordo com o tempo e o espaço. No primeiro fórum temático, vamos refletir sobre o modo como usamos a língua nos contextos de Internet, o famoso “Internetês”. Por isso, construa um texto de sua autoria, com no máximo 10 linhas, sobre a relação entre a Internet e o uso da língua portuguesa. Inclua, em sua análise, a importância do aprendizado da língua padrão. Resposta Olá Professora Ana Shirley, devido ainda esta me…

9 O TEXTO E SUAS MODALIDADES– Parte I A palavra texto provém do latim textum e significa: “tecido, entrelaçamento”. Um texto, como unidade de sentido, não é apenas o resultado da soma de suas partes. Um texto pressupõe uma organização interna específica, como, por exemplo, a sequência das partes e a relação existente entre as ideias e as palavras. Essas relações existentes entre palavras, frases e ideias é que fazem um texto apresentar textualidade, ou seja, ser um todo…