Coerência E Coesão No Texto A Venda Da Felicidade

produção de diversos textos, em especial, textos técnicos relativos ao curso. Comunicação e linguagem. Língua e fala; modalidades oral e escrita; variação linguística. Características macro e micro estruturais do texto. Correção gramatical. Leitura e produção de textos. CONTEÚDO: Estudos de linguagem: Tipos de linguagem; Elementos da comunicação; Funções de linguagem; Variedades linguísticas; Adequação-Inadequação linguística; Denotação e Conotação; Figuras de Linguagem. Produção de…

ATENÇÃO: Os textos da prova seguem a ortografia em que foram escritos. As questões e as instruções para a redação seguem as regras do novo Acordo Ortográfico. As questões de 21 a 28 referem-se ao texto seguinte. Foi tão grande e variado o número de e-mails, telefonemas e abordagens pessoais que recebi depois de escrever que família deveria ser careta, que resolvi voltar ao assunto, para alegria dos que gostaram e náusea dos que não concordaram ou não entenderam (ai da unanimidade, mãe…

parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CRONOGRAMA A) TRABALHANDO O TEXTO I – O USO DA LÍNGUA Língua, Linguagem e Variação Linguística A produção…

oblíquos átonos que funcionam como objeto direto são “me, te, se, o, a, nos, vos, os, as”: Quando encontrar seu material, traga-o até mim. Respeite-me, garoto. Levar-te-ei a São Paulo amanhã. Questão 1: TRE PA - 2007 - nível superior Fragmento do texto: A justiça eleitoral mineira mantém o projeto Justiça Eleitoral na Escola, voltado para crianças e adolescentes... O trecho “o projeto Justiça Eleitoral na Escola” completa o sentido do verbo mantém. Comentário: Esta questão…

Expressão. / Ana Lúcia Machado da Silva. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 208 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-035/11, ISSN 15179230. 1. Comunicação 2. Contexto 3. Textos Acadêmicos I.Título CDU 801 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em…

As questões 21 a 26 referem-se ao Texto 1. Texto 1 Escravos da tecnologia 1 Não, não vou falar das fábricas que atraem trabalhadores honestos e os tratam de forma desumana. Cada vez que um produto informa orgulhoso que foi desenhado na Califórnia e fabricado na China, sinto um arrepio na espinha. Conheço e amo essas duas partes do mundo. Também conheço a capacidade de a tecnologia eliminar empregos. Parece o sonho de todo patrão: muita 5 margem de lucro e poucos empregados.…

Apostila de Interpretação de Texto e Redação INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 01.Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto; 02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura,vá até o fim, ininterruptamente; 03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes ou mais; 04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas; (Durante a interpretação grife palavras-chave, passagens importantes) 05. Voltar ao texto tantas…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 1 O TEXTO, A ESCOLA E O LEITOR 1.1 Apresentação 1.2 As Aventuras do Leitor na Escola 1.3 O que é Leitura 1.4 A Contribuição dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1.5 O Ensino da Gramática 1.6 O Processo da Produção de Texto 1.7 Os Gêneros Textuais 2 HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO BRASIL 2.1 Vida e Obra de Mauricio de Sousa 2.1.1 Breve Apresentação de

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um

Língua X Variação Lingüística Unidade 2 – Gêneros Discursivos e Tipologia Textual Unidade 3 – Estratégias de leitura 3.1 Leitura global 3.2 Leitura completa 3.3 Leitura detalhada Unidade 4 – Ambiguidade – Paralelismo Unidade 5 – Coesão textual Unidade 6 – Coerência textual Unidade 7 – Redação Acadêmica 7.1 Capa 7.2 Folha de rosto 7.3 Referências Unidade 8 – Apoio Gramatical 8.1 Ortografia 8.2 Emprego do hífen 8.3 Acentuação Gráfica 8.4 Estudo do PORQUÊ 8.5 Regência 8.6…