Co Dependencia

Autor: Martimiano Parreira de Melo* Trabalho apresentado como complementação de carga horária do Curso “Dependência Química – Abordagem e Tratamento”, realizado no Centro de Estudos Avançados de Psicologia (CICLO-CEAP), ministrado por: Ana Luiza Prates da Costa e Anderson Eilert Rodrigues, em Belo Horizonte – MG, em setembro/outubro-2009. INTRODUÇÃO O trabalho diário há mais ou menos quatro anos, com dependentes e seus familiares tem me proporcionado satisfação e entusiasmo,…

Causas da Dependência Química Equipe 04: Alice Monteiro, Eduarda Araújo, Eliene Silva, Elisangela, Erika Silva, Lindáuria Maria, Luiz Fernando, Maria anunciada Almeida, Nathalia Andrade e Tarciso Gomes. SUMÁRIO 1. O que é a dependência Química 2. Por que ocorre a dependência? 3. As principais causas da dependência Aspectos Biológicos Aspectos Psicológicos Aspectos Sociológicos Aspectos Congênitos 4. Tratamentos de dependência química 5

co-dependentes se fazem muitas perguntas: Se a pré-disposição orgânica para desenvolver o abuso de drogas é do meu familiar, filho ou filha, como é que sou eu que preciso de ajuda ? É meu marido ou minha mulher quem bebe, porque eu devo me tratar? Quem é o co-dependente? é o familiar, o colega de trabalho, o chefe, o amigo, é o vizinho, e todos que procuram remover as conseqüências dolorosas do abuso de drogas do dependente, para e pelo dependente, com a intenção de minimizar ou de esconder

que contorna a dependência de uso comum que contorna a dependência de uso comum (coberta ou descoberta, aberta ou fechada), medidas das faces externas das paredes externas da edificação e medidas das paredes internas das paredes que separam as áreas de uso comum das unidades privativas (apartamentos) Obs: inclui: dutos de fumaça e shafts de uso comum, poços de elevador (computados somente no pavimento onde nascem) ÁREA REAL Área real Somatório das áreas de quaisquer dependências,…

prejudiciais para a saúde e também causam dependência nos usuários. Assim, o critério de legalidade ou não de uma droga é historicamente variável e não está relacionado, necessariamente, com a gravidade de seus efeitos. Alguns até mesmo afirmam que esse critério é fruto de um jogo de interesses políticos, e, sobretudo, econômicos. 1. INTRODUÇÃO Um dos maiores desafios na arena da dependência de substâncias psicoativas é o…

Isabele Urquidi Prof. Orientadora: Déborah Fernandes Vieira Lobo Palavras - chave: Dependência.Prática.Percepção.Sensação.Entrevistas. Ampliando a visão sobre dependência química INTRODUÇÃO Esta obra teve como intento desenvolver observações sobre o conhecimento adquirido pelos

PROFESSORA: ELTON ALVES GURGEL UM OLHAR SOBRE A DEPENDÊNCIA QUÍMICA Francisca Priscila de Assunção Almeida Vital Marcella de Oliveira França Lisianne Pires Lobo Fortaleza – Ceará Novembro de 2013 1. INTRODUÇÃO O proposto trabalho tem como objetivo possibilitar o contato do grupo com serviços e profissionais que desempenham atividades ligadas ao tema dependência química, tema na qual foi abordado na disciplina de…

PREVENÇÃO DE USO E ABUSO DE ÁLCOOL: POSSÍVEIS RELAÇÕES Elcione Alves Sorna Neves1 Maria Luiza Segatto2 RESUMO Esse artigo aborda sobre o consumo de álcool e suas conseqüências na saúde, analisando os aspectos psicossociais e as pessoas que se tornam co-dependentes. O objetivo proposto foi de realizar um levantamento bibliográfico a cerca do álcool e da família na prevenção de uso e abuso de substância dando ênfase às relações intrafamiliares. Trata-se de um estudo qualitativo de…

uma educação inclusiva consiste em romper com o preconceito, ao conviver com pessoas que, em nossa fantasia, não são como nós, não têm nossas propriedades ou características. O problema da classe consiste em estruturar as coisas numa relação de dependência, ou seja, depende-se do critério para estar dentro ou fora. É o critério, como forma, quem autoriza a exclusão ou a inclusão na classe, ou seja, o critério é o referente; portanto depende-se de atender, ou não, ao critério para…

CodPessoaOrientador, DataDefesa) (CodPessoaAluno, NoAluno) referencia Aluno (CodPessoaOrientador) referencia Docente /* tabela com os dados dos trabalhos de conclusão*/ Co-orientacao (CodPessoaCoOrientador,CodTrab) (CodPessoaCoOrientador) referencia Pessoa (CodTrab) referencia TrabalhoConclusao /* tabela com os co-orientadores não é necessário ser docente para ser co-orientador*/ Solução: O modelo conceitual gerado pela engenharia reversa encontra-se na figura 4. Questão 4 (Normalização)…