Classes Gramaticais Trabalho Completo

trabalham o dia inteiro nas roças de milho e feijão. “Não ganhamos salário, é ‘de meia’. Metade da produção fica para o dono da terra e metade para a gente.” (Folha de São Paulo, 1° jun. 2002) Os jovens conversam com o repórter sobre sua relação de trabalho. Utilizam a expressão “é de meia” e, logo em seguida, explicam o que isso significa. Ao dar a explicação, eles a) alteram o sentido da expressão. b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar. c)…

Língua Portuguesa: Estudos Gramaticais Material teórico Classes de Palavras Responsável pelo Conteúdo: Prof Dr Carlos Augusto Andrade Classes de Palavras Dando continuidade aos estudos sobre as classes de palavras, estudaremos, nesta Unidade, os verbos, os advérbios, as preposições, as conjunções e as interjeições. Nessa altura, vocês devem estar pensando na quantidade de informações que já leram e qual o motivo de termos, nesta unidade, tantas classes juntas. Em…

de interação social está sendo usada nas escolas para substituir aquele tipo de ensino, tendo como propósito fazer com que os alunos se apropriem não só das estruturas gramaticais, mas também percebam e entendam a vastidão de gêneros textuais que os circundam e saibam usá-los competentemente. Nós compreendemos hoje que o trabalho didático da aula de Português não se deve limitar à classificação e nomeação de formas textuais, mas, sim, fazer com que o aluno perceba as características que…

Observe o seguinte: A Língua Portuguesa é um organismo que tem por função essencial a comunicação. Então, é necessário, sempre, que consideremos a estrutura de um enunciado que lemos ou até que dizemos: se esse enunciado tem ou não sentido completo. É necessário observar se há ou não comunicação. Frase A Gramática da Língua Portuguesa considera que um enunciado qualquer que seja auto-suficiente em termos de comunicação é chamado Frase. Portanto, eis alguns exemplos de…

Fundamental Completo *(9º ano) / 40 horas. 004 Calceteiro ou Calceteira 05 01 Ensino Fundamental Completo 1.272,64 *(9ª ano) / 40 horas. 005 Eletricista 01 _ Ensino Fundamental Completo *(9ª ano) / 40 horas. 006 Eletricista de Autos 01 _ 007 Encanador ou Encanadora 01 _ 008 Engenheiro ou Engenheira Civil 08 01 009 Engenheiro ou Engenheira Mecânica 01 _ 010 Engenheiro ou Engenheira Segurança do…

no qual o pronome “se” indica voz passiva, poderia ser corretamente substituído por É exigido. 6 Sem prejuízo para os sentidos e a correção gramatical do texto, a expressão “ao menos” (R.17-18) poderia ser substituída por pelo menos. Internet: (com adaptações). Com base no texto acima, julgue os itens a seguir. 7 A correção gramatical do período ficaria prejudicada caso se substituísse o termo “aquela” (R.24) por a. 8 O emprego de vírgula logo após “federais”…

PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-PRODUÇAO DE TEXTO ITAJUBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELLE PESSOA SILVA-RU: 631583 MARTA RODRIGUES RIBEIRO-RU: 627118 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-PRODUÇAO DE TEXTO Trabalho apresentado á disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional-Produção de Textos, no Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional De Curitiba-FACINTER. Tutor local: Miriam Rodrigues

28 Unidade II 5 O ESTUDO DA GRAMÁTICA: ÂMBITO DA FONOLOGIA, DA MORFOLOGIA, DA SINTAXE E DA SEMÂNTICA .............................................................................................................................. 36 6 NÍVEIS GRAMATICAIS .................................................................................................................................... 37 6.1 Âmbitos de estudo da gramática: fonologia e morfologia…

28 Unidade II 5 O ESTUDO DA GRAMÁTICA: ÂMBITO DA FONOLOGIA, DA MORFOLOGIA, DA SINTAXE E DA SEMÂNTICA .............................................................................................................................. 36 6 NÍVEIS GRAMATICAIS .................................................................................................................................... 37 6.1 Âmbitos de estudo da gramática: fonologia e morfologia .................................................

dimensão cósmica. Na enunciação, porém, ele se envolve numa ambiência emocional que lembra em certa medida poemas de Bandeira. Palavras-chave: Drummond, disforia do processo amoroso, recursos metalinguísticos, denominação e condensação, isotopias gramaticais. Abstract: Perhaps the title of the poem Amar by Drummond de Andrade is responsible for the euphoric understanding of the text, clearly evidenced in his reading even by television actors. By operating a small body of…