Classe Quadrado

impressionado com as pirâmides, desenvolveu o famoso Teorema de Pitágoras. De acordo com este teorema é possível calcular o lado de um triângulo retângulo, conhecendo os outros dois. Desta forma, ele conseguiu provar que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa. 5 Atribui-se também a ele o desenvolvimento da tábua de multiplicação, o sistema decimal e as proporções aritméticas. Sua influência nos estudos futuros da matemática foi enorme, pois foi um dos…

que a frequência relativa é de 0,262 ou 26,2%. Dados não agrupados em classes 􀂃 Tabela de frequências ou distribuição de frequências para dados não agrupados. Variáveis qualitativas e variáveis quantitativas discretas. Dados agrupados em classes 􀂃 Tabela de frequências ou distribuição de frequências para dados agrupados. Variáveis quantitativas contínuas. 􀂃 Número de classes. 􀂃 Limites de classes. 􀂃 Intervalos de classes. Interatividade Considerando as tabelas encontradas na apostila, que

distribuições de frequências. No total, são nove conceitos a serem apresentados. A seguir definiremos os cinco primeiros, válidos para quaisquer distribuições de frequências, e mais adiante apresentaremos os 4 últimos, específicos para dados agrupados em classes: 1. Dados Brutos - É o conjunto dos dados numéricos obtidos após a coleta dos dados. Ex1: Idade dos alunos do curso de computação da UEPB, no ano de 2013. 24 - 23 - 22 - 28 - 35 - 21 - 23 - 33 - 34 - 24 - 21 - 25 - 36 -…

metodologia de análise de obra arquitetônica de Simon Unwin aplicada à obra Casa Bola do Arquiteto Eduardo Longo, produzida no ano de 1970. Devido ao crescimento rápido da classe média, Longo projetou a Casa Bola que seria uma estrutura leve e que poderia ser produzida em série, suprindo a necessidade da maioria da população da classe média. Simon Unwin constrói um modelo de análise de obra não linear e de bases filosóficas através de desenhos e textos, assim vamos compreender melhor o…

estaria sem defeitos. 2 – O conjunto de dados amostrais abaixo, fornece uma lista dos número de minutos que 50 votantes levam para confirmar o voto. Construa 8 classes utilizando as freqüências informadas e calcule o ponto médio. 50 40 41 17 11 7 22 44 28 21 29 23 37 51 54 42 88 20 73 77 39 53 44 34 59 91 14 Classes Frequência Ponto Médio 07 - 17 5 (07+17)/ 2=12 18 - 29 9 (28+18)/2=23 29 - 39 12 (29+19)/2=24 40 - 50 4 (40+50)/2=45 51 - 61 10…

média x é igual a 5. Para o cálculo do desvio padrão e da variância é necessário diminuir cada observação pela média (x-x) .Essa diferença é chamada de desvio médio (x-x). Depois eleva-se o valor do desvio médio ao quadrado (x-x)². Feito isso, soma-se todos os desvios médios ao quadrado. Divide-se esse valor pelo número de observações - 1 (n -1), obtendo-se, portanto a variância de uma amostra. Veja exemplo. 12 Conceitos Básicos em Epidemiologia e Bioestatística Cálculo da…

ESCREVENDO ALGEBRICAMENTE COM ALUNOS DE SEXTA SÉRIE Ediméa AP. rocha silva Segundo relatado pela autora, ela leciona matemática na rede estadual desde 1989, com início nas classes de 5ª e 6ª séries, em duas escolas em Campinas. A autora relata que o início foi muito difícil onde em seu 1° dia nem ao menos foi apresentada para os outros professores e tão pouco aos alunos, observa ainda que nas duas escolas a…

(Análise de Cluster, ou agrupamentos) consiste em um ramo da Estatística Multivariada, que engloba métodos utilizados para descobri estruturas em conjunto complexo de dados. Um clustering, tem como objetivo básico separar objetos ou observações, em classes naturais, de forma que os elementos pertencentes a um mesmo grupo tenham um alto grau de relação ou similaridade, enquanto que, quaisquer elementos pertencentes a grupos distintos, tenham semelhanças mínimas entre si. Um…

nula) ATy = 72 – 68 = 4 ATz = 160 – 5 = 155 2.2. Dados Agrupados sem Intervalos de Classe Neste caso, ainda temos: AT = x(máx.) – x(mín.) Exemplo: Considerando a tabela abaixo: Tabela 2.1 xi fi 0 2 1 6 2 12 3 7 4 3 temos: AT = 4 – 0 = 4 2.3. Dados Agrupados com Intervalos de Classe Neste caso, a amplitude total é a diferença entre o limite superior da última classe e o limite inferior da primeira classe: AT = L(máx.) – ℓ(mín.) Exemplo: Considerando a distribuição abaixo: Tabela…

1997, o Tecon Santos teve sua capacidade de movimentação de cargas quadruplicada, passando de cerca de 300 mil TEU (unidade referente a um contêiner de 20 pés) para 2 milhões de TEU. Possui dois armazéns cobertos numa área total de 12 mil metros quadrados e três quilômetros de trilhos dentro do terminal, divididos em quatro linhas de 750 metros. Investimentos na qualificação de pessoas e em tecnologia de ponta apontam para indicadores cada vez mais satisfatórios atingindo altos níveis de…