Claretiano T

Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Bacharelado DANUZA DE CÁSSIA TEIXEIRA RA 1159656 PORTFÓLIO DE GINÁSTICA GERAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Profª Dra. Maria Cecília L.B. Soares.. SÃO PAULO 2015 Questões: Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e…

adjunto do Centro Universitário Claretiano e Coordenador do Laboratório de Biomecânica do Movimento - LABIM - Centro Universitário Claretiano de Batatais. Tenho experiência na área de Morfologia, com ênfase em Anatomia, atuando principalmente nos seguintes temas: anatomia, informática, EaD, eletromiografia e educação medica DTM, Biomecânica, Postura, Paciente especiais (Deficiente Visual e Auditivo), Atletas. E-mail: edverri@hotmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALEX TANAN ALVES MACÊDO MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA SEABRA – BA 2014 ALEX TANAN ALVES MACÊDO MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA Atividade requisitada pelo Professor. EURIPEDES BARSANULFO G GOMIDE curso de Educação Física do Centro Universitário Claretiano para avaliação parcial da disciplina de MEDIDAS E AVALIACAO DA ATIVIDADE MOTORA SEABRA – BA 2014

GILVAN GOMES PEREIRA- RA 1151166 Atividade no Portfólio Centro Universitário Claretiano Curso de Tecnologia em Gestão Pública Rio Branco - Acre 2014 Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função fx (x)= - 0,3.X+ 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço. Com base nessas afirmações

do corpo, além de produzir e armazenar células e cálcio, neste sistema aumentou meu conhecimento sobre as estruturas fundamentais para o funcionamento do corpo humano. REF: SILVA, C. T. V. Anatomia Humana Geral. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1 REF: VERRI, E. D. Anatomia Humana Geral. Batatais: Claretiano, 2014. Unidade 2 REF: http://fisioajuda.blogspot.com>acesso em: 22/08/15

SIMONE FERNANDES DE OLIVEIRA RA: 1142338 Analise e Desenvolvimento de Sistemas FUNÇÕES MATEMÁTICAS Centro Universitário Claretiano CAMPINAS 2014 Descrição da atividade: Com base nas leituras propostas, resolva os exercícios e poste suas resoluções no Portfólio: 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função f(x) = -0,3 + 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço. Com base nessas afirmações, responda:

BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD MARCELO DE CARVALHO GONÇALVES RA: 1159418 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM FEIRA DE SANTANA 2014 CENTRO EDUCACIONAL CLARETIANO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD MARCELO DE CARVALHO GONÇALVES RA: 1159418 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Trabalho do curso, apresentado à Banca Examinadora Centro Educacional Claretiano para a obtenção do grau de Bacharel em Educação Física, sob a orientação do Prof. Tr. Jose Luis Stabile. FEIRA DE SANTANA 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EDIZON LADEIRA PINTO – 1189617 MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA BELO HORIZONTE/MG AGOSTO/2015 EDIZON LADEIRA PINTO – 1189617 MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA - ATIVIDADE 2° CICLO Prof. CARLOS ALBERTO MARINHEIRO BELO HORIZONTE/MG AGOSTO/2015 ATIVIDADE 2° CICLO 1) Em uma pesquisa foram consultados 600 consumidores sobre sua satisfação em relação a uma marca de combustível. Cada consumidor deu nota

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA, para a Professora RENATA SIMOES MACHADO. TAGUATINGA – DF 2015 MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA ANTROPOMETRIA E CAPACIDADE ANAERÓBICA OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Definir e saber padronizar o teste para avaliar a estatura e

relaciona com o tempo T (em horas) por meio de uma função de segundo grau da forma Q = T 2 + 8.T . Com base nessa informação: a) Descreva que tipo de parábola representa a relação entre usuários e tempo. Justifique. Quando o 1º termo da função é negativo a parábola é decrescente Q = -T2 + 8T b) Supondo que o servidor entre em operação às 8 horas da manhã, em que momento ocorrerá o maior pico de usuários? Em que tempo o número de usuários voltará a ficar igual a zero? 8 horas T=0 …