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1. Por que a Administração Científica foi criada? Em que ano? 2. O que surgiu nas organizações da época, com o surgimento da Administração Científica? 3. Nesta Teoria, como é o conceito das organizações? 4. Faça uma síntese dos estudos de Frederick W. Taylor e de Henri Fayol e suas principais contribuições para a Teoria Clássica. 5. Como surgiu a Teoria das Relações Humanas? 6. Qual é o principal representante da Teoria das Relações Humanas? 7. Cite dois itens nos quais estão centradas as críticas à Teoria das Relações Humanas. 8. O que você acha de positivo nessa Teoria? 9. Como surgiu a Teoria Neoclássica? 10. Cite as principais características da Teoria Neoclássica. 11. O que significa centralização e descentralização? 12. Quais são as funções do Administrador? 13. Que significa estrutura organizacional? 14. Conceitue departamentalização e cite seus principais tipos. 15. Como surgiu a Teoria da Burocracia? 16. Como são conceituadas as organizações na abordagem burocrática? 17. Cite as características básicas da Teoria da Burocracia. 18. O que são disfunções da Burocracia? 19. Quais organizações que você conhece que podem ser denominadas como burocráticas? Explique. 20. Qual a origem da Teoria Estruturalista? 21. Cite quais foram os fatos que deram origem a Teoria Estruturalista. 22. Para onde está direcionado o principal fundamento da Teoria Estruturalista? 23. Enumere resumidamente as características que o homem organizacional necessita para ser…

execução e o controle são considerados decisões e/ou funções, sem as quais o ato de administrar estaria incompleto. Para que as organizações funcionem adequadamente e atinjam seus objetivos, é necessário que as tarefas ou funções especializadas sejam executadas. As organizações são diferentes entre si, não existem duas iguais, assim como as pessoas. Podem durar meses, décadas ou séculos, sobrevivendo aos seus fundadores, ou podem desaparecer repentinamente, pelo simples fato de que não…

QUESTÕES DO LIVRO PSICOLOGIAS – ANA BOCK Capitulo 1 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? Ex. É do cotidiano que são extraídos os fatos reais para ter o conhecimento cientifico. Ex: fruta que cai da árvore (fato do cotidiano), formular a lei da gravidade (fato científico). 2. Explique o que é senso comum. De um exemplo desse tipo de conhecimento. Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. Ex: Sair mais…

Políticas de Educação no Brasil Prof. AYRAN LAVRA ALBINO Música - 1º Período – Noite Diego Meksenis Silvestre 1. Enumere as finalidades do Ensino Médio, conforme a LDB da Educação 394/96. Art. 3º – O Ensino Médio é um direito social de cada pessoa, e dever do Estado na sua oferta pública e gratuita a todos. Art. 4º – As unidades escolares que ministram esta etapa da Educação Básica devem estruturar seus projetos político…

APOSTILA DE SOCIOLOGIA 1.1. A PALAVRA SOCIOLOGIA A palavra sociologia foi criada pelo pensador francês Augusto Comte em 1839 em seu curso de filosofia positiva. A palavra sociologia é híbrida, isto é, ela é formada por duas línguas diferentes: Sócio do latim significa social ou sociedade, logia do grego significa estudo, formando assim, o “estudo do social” ou “estudo da sociedade”. 1.2. CONCEITOS DE SOCIOLOGIA A…

APOSTILA DE SOCIOLOGIA 1.1. A PALAVRA SOCIOLOGIA A palavra sociologia foi criada pelo pensador francês Augusto Comte em 1839 em seu curso de filosofia positiva. A palavra sociologia é híbrida, isto é, ela é formada por duas línguas diferentes: Sócio do latim significa social ou sociedade, logia do grego significa estudo, formando assim, o “estudo do social” ou “estudo da sociedade”. 1.2. CONCEITOS DE SOCIOLOGIA A…

APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O 1º ANO ENSINO MÉDIO 1.1. A PALAVRA SOCIOLOGIA A palavra sociologia foi criada pelo pensador francês Augusto Comte em 1839 em seu curso de filosofia positiva. A palavra sociologia é híbrida, isto é, ela é formada por duas línguas diferentes: Sócio do latim significa social ou sociedade, logia do grego significa estudo, formando assim, o “estudo do social” ou “estudo da sociedade”. 1.2.…

INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino…

Conceitua-se por quanto mais o trabalhador produzir dentro do prazo estipulado, maior será seu salário. 2. Qual a diferença entre empírico e científico? Resposta: Conhecimento empírico é aquele que se adquire sem estudo e é compartilhado através de experiências pessoais e tradições. Conhecimento científico é adquirido através do estudo dos efeitos, causas e leis de forma que não é definitivo e podem ser acrescentadas novas teorias. Baseando-se em pesquisa, análise e síntese e o que…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): DAIANA PATRICIA BELLI VENDRAMI RGM:053.8376 Polo:TAIÓ Aula 07 – 1) Cite dois exemplos de tipos de: - Instituições sociais: FAMILÍA e RELIGIÃO - Movimentos sociais: CONSERVADORES e MIGRATÓRIOS. 2) Explique a principal diferença entre movimento social e instituição social. R: A principal diferença entre o movimento social e a instituição social é que esta possui natureza…