Citações Sobre Deficiências

RESUMO Orientação: O resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os objetivos, a metodologia, os resultados e conclusões alcançados no estudo. A digitação será realizada sem parágrafos e citações, em espaço simples e na língua do texto, variando a extensão entre 100 e 250 palavras. PALAVRAS – CHAVE: Orientação: retirar do texto de 3 a 5 palavras chaves INTRODUÇÃO (apresentar brevemente o desafio) Apresentar o

escrita. 5 Avaliação: A avaliação será individual e presencial, e consistirá em apresentação, por escrito, de texto em sala de aula e da entrega de um trabalho sobre tema pertinente ao curso. 5 Avaliação: Avaliação individual: apresentação, por escrito, de textos construídos em sala de aula; apresentação, por escrito de um trabalho sobre tema pertinente ao curso. 6 Bibliografia: BARRASS, Robert. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e…

sequência abençou o evento e, teve o cântico de uma música religiosa, cantada por acadêmicos do 2º Ano do curso de Pedagogia. Ao término do cântigo, a coordenadora do curso de Pedagogia Veralúcia da Matta abre seu discurso com seus agradecimentos, falou sobre o objetivo do ENAPE/2012 e, declara aberto o evento. Com a abertura oficial do evento, há então uma apresentação de teatro de fantoches, realizado pelos acadêmicos do 1º Ano do curso de Pedagogia, sob a coordenação do professor…

aluno com deficiência tem encontrado alguns entraves devido à prática de exclusão tão comum em nossa sociedade, como é bem retratada nos trabalhos de Amaral, L (1995); Jannuzzi (2004) e Pessotti (1984). Desde a época da Grécia Antiga que as pessoas com deficiência tendem a ser excluídas do convívio com as pessoas sem deficiência, chegando a ser na Antiguidade abandonadas, expostas em circos como se fossem aberrações sub-humanas ou mortas por seus responsáveis em função de sua…

diferentes instâncias, administrativas ou judiciárias, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos. Utilização do raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica. Produção Acadêmica • • • Pareceres sobre casos práticos nas Etapas 1, 2, 3 e 4. Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3, e 4. Análises críticas de jurisprudência nas Etapas 1, 2, 3 e 4. Participação Para a elaboração desta…

organizada em 5 estudos. Os estudos 1, 2, 3 consistiram em diagnósticos, e participaram 43 professoras. O Estudo 1 identificou os recursos tecnológicos presentes nas SRMs. O Estudo 2 identificou os conhecimentos dos professores que atendem alunos com deficiência nas SRMs, a respeito da utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta de apoio pedagógico. O Estudo 3 identificou, por meio de autoavaliação, o domínio de recursos de tecnologia assistiva. Para realização dos estudos…

didático-pedagógica do Filosofando também não é má. A intenção principal é incentivar a reflexão dos alunos sobre questões filosóficas e questões cotidianas, evitando a mera imposição de conteúdos e a sua reprodução sem compreensão. Com esse propósito, as autoras apresentam a filosofia em sete unidades, que contêm em média cinco capítulos com claras divisões entre as suas seções. Cada capítulo contém uma exposição direta sobre algum tema ou questão filosófica, além de sugestões para…

aprendizagem e de linguagem, das diversas formas de deficiências congênitas e adquiridas. Após uma conferencia proferida no “II Congresso de Psicologia” em Leingrado, foi convidado a trabalhar no Instituto de psicologia de Moscou, onde cresceram seus interesses simultâneos pelas funções mentais superiores, cultura, linguagem, conceitos cientifico e cotidiano e processos orgânico cerebrais. Historicamente falando, o socialismo teve muita influencia sobre Vygotsky, que através da…

Empregabilidade para as pessoas com deficiência (PCD) Componentes da Equipe:Denis,Stella,Jeane,Gaspar e Mozart 101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010 • Denis Castro Pereira (Coordenador) • Jeane Alves Pereira (Relatora) • Stella Cassa e Silva • Mozart Beltrão dos Anjos Neto • Gaspar Santos Neto Problema Como garantir a empregabilidade para as pessoas com deficiência física?…

CARINA SOUZA, CRISTIANO JAQUES, DENISE SILVA PLINIO RICARDO, SUELEN BERNARDES ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA “CADEIRANTES” EM LOCAIS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE PORTO ALEGRE 2011 CARINA SOUZA, CRISTIANO JAQUES, DENISE SILVA PLINIO RICARDO, SUELEN BERNARDES ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA “CADEIRANTES” EM LOCAIS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE Projeto apresentado como…