Citações Do Livro Pedagogia Da Autonomia

habituar-se à luz. De volta à caverna, o prisioneiro será desajeitado, não saberá mover-se nem falar de modo compreensível para os outros, não será acreditado por eles e ocorrerá o risco de ser morto pelos que jamais abandonaram a caverna. (Platão: livro VII da República. In: CHAUÍ, 1994:195). A caverna, na explicação de Platão, é o mundo em que as pessoas vivem, é o mundo sensível. As sombras na parede são as coisas sensíveis, porém, essas sombras são somente reflexos da…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ACARAÚ- UVA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TEATRO NAS ESCOLAS: PRÁTICA TEATRAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA Fernando Prado Araujo Fortaleza- CE 2011 FERNANDO PRADO ARAUJO TEATRO NAS ESCOLAS: PRÁTICA TEATRAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA TCC apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como exigência da Conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia para a obtenção do…

sua situação bem como da situação de seu projeto e de seu trabalho, nas tramas políticas da realidade social. Trata-se de saber bem, o mais explicitamente possível, o que se quer, o que se pretende no mundo dos homens.(SEVERINO, 1996, p.114) A autonomia de raciocínio do pesquisador é outro ponto extremamente importante a ser mencionado. Sem dúvida, é preciso que a relação entre quem orienta e quem está sendo orientado seja baseada em confiança, e que o orientador esteja sempre pronto…

atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas circunstâncias imediatas da ordem social, bem como discutir as bases epistemológicas da pedagogia, apresentam-se ensinamentos pertinentes à psicologia do educando e do educador para sustentar a relação entre quem ensina, o que é ensinado e quem aprende. Com exceção, é claro, das disciplinas estritamente metodológicas, todos os…

notas de rodapé, utiliza-se fonte tamanho 10, já para citações longas (mais de três linhas) recomenda-se fonte tamanho 11. O tipo da letra é Times New Roman e o espaçamento entre linhas 1,5, sem espaçamento entre parágrafos. As citações longas, as notas, as referências e os resumos em vernáculo e em língua estrangeira (opcional) devem ser digitados em espaços simples. Deve ser usado um recuo de 4cm partindo da margem esquerda para as citações longas. Os títulos das seções devem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GLEIDES VÂNIA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Goiânia 2014 GLEIDES VÂNIA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

escolar; . Questões de formação dos professores, as ações necessárias e/ou complexidades da ação docente. 3º. Passo: Ao ler o material vá elencando tudo, que de certa forma, você tem curiosidade em investigar na prática educativa, assim anote pontos (citações) dos autores, filme; 4º. Passo: Partindo do tema do passo 2, acima, crie um roteiro para investigar, o mesmo deverá conter frases, perguntas e/ou ações que você queira investigar em uma escola, ou com um(ou mais)…

docentes da Escola Estadual Dr. Joaquim Murtinho, no município de Bela Vista/MS” é apresentar reflexões sobre a utilização da tecnologia pelos professores da Escola Estadual Dr. Joaquim Murtinho, vislumbrando um novo horizonte entre tecnologia e pedagogia, e na dinâmica de seu compromisso dispor de indicadores pedagógicos para o sucesso na mediação das ações pedagógicas nas salas de tecnologias. Palavras-chave: Tecnologia – mediação – construção de conhecimento INTRODUÇÃO Nos…

a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9. 394/ 96 que estabelece a regulamentação dos estágios, bem como a Resolução CNE nº 1, de 15 de Maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Licenciatura em Pedagogia. Iniciei o projeto de Estágio supervisionado II na modalidade com orientação participativa e revisão profissional o projeto ocorreu no período de 03/092014 á 07/10/2014 sob a responsabilidade da professora Noelma Pereira. Este estágio…

e fora da sala de aula. E assim possibilitando a elas a autonomia em diversas atividades dentro de sala de aula e fora também, libertando-as do medo de tentar, da timidez diante dos colegas e do professor, da insegurança ao falar ou ler diante de todos. Praticar a musicalização com o educando se torna fundamental, facilitando-os em uma gradativa melhora na comunicação verbal e na memória. Segundo o livro Música na Educação Infantil: propostas para a formação…