Modelagem da resposta de pressão á barra e reforço continuo

MODELAGEM DA RESPOSTA DE PRESSÃO Á BARRA E REFORÇO CONTINUO FADEP - Faculdade de Pato Branco Ana Paula Fischer Daiane Pruch Análise experimental do Comportamento Relatório n.2 Março/2013 Turma A Prática RESUMO Neste trabalho realizado no laboratório da Faculdade de Pato Branco - FADEP é feita a analise comportamental de um animal da espécie Rattus Norvegicus da linhagem Wistar, sob a orientação da professora Alessandra Melânia Gressana Vivan, para a disciplina de Análise Experimental do Comportamento, com intuito de experimentação do comportamento deste sujeito, privado 24 horas de água apresentado para um estimulo reforçador, assim observando e analisando as variáveis biológicas em seu comportamento, neste trabalho serão apresentados dois experimentos; o experimento de modelagem de comportamento e o experimento de reforçamento contínuo, desta forma contribuindo para um melhor entendimento e para que os estudantes possam desenvolver habilidades que serão de suma importância na futura profissão. Palavras – chave: Analise experimental do comportamento. Laboratório. Reforçamento. 1 MODELAGEM DA RESPOSTA DE PRESSÃO Á BARRA E REFORÇAMENTO CONTINUO Para iniciar esta introdução do relatório será explicado com embasamento em um referencial teórico o que é Modelagem e Reforçamento Continuo. “Quando nascemos, já nascemos com alguma preparação biológica para interagirmos como o ambiente. Mas não nascemos, por exemplo, sabendo falar”. (MOREIRA E…

Curso de Psicologia Behaviorismo I Modelagem e Fortalecimento Stéphanie Calderaro – RA: 1000207 Piracicaba 2012 Curso de Psicologia Behaviorismo I Modelagem e Fortalecimento Trabalho apresentado para a disciplina Behaviorismo I, do quintofsemestrefdefPsico-logiafdafUniversidadefMeto-distafdefPiracicaba,ministra-da pela professor César. Piracicaba 2012 Introdução Watson postulou o comportamento como objeto…

gerais sobre o PIM.......................................................................................... 03 2. Objetivos Gerais.......................................................................................................................... 03 3. Objetivos específicos................................................................................................................ 03 4. Apresentação do trabalho /…

dar as condições necessárias para melhorar minha formação profissional. Também aos amigos e familiares que sempre me apoiam no percurso. Em especial a UNIP, Gestores e educadores, bem capacitados que nos ajudam na elaboração do PIM, afim de que aprofundemos nosso conhecimento teórico e prático, visando uma atuação de qualidade na área cursada. RESUMO: O presente Projeto objetiva antes de tudo associar melhor teoria e prática,…

| |06 |Escolher se irá fazer o PIM sozinho ou em grupo de até 6 pessoas (recomendamos até 3); | |07 |Recomendamos criar no seu computador, uma pasta chamada UNIP PIM e colocar todos os textos e arquivos que encontrar sobre a | | |empresa nesta pasta. Você pode copiar os textos para o WORD e depois salvar com o nome adequado; | |08 |Utilizar o arquivo baixado e salvo com seu nome,…

Desenvolvimento I – Infância e Adolescência Professora: Eliana Leite Bastos Desafio • Padronização • O material escrito solicitado na atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho…

DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca…

A partir dos resultados dessa consultoria, a diretoria executiva do Hipermercado (Hoterdan - Hipermercado) abriu processo seletivo e contratou você como Diretor Administrativo e de Projetos para desenvolver: modelagem da estrutura; capacitação e/ou desenvolvimento de competências gerenciais (níveis – operacional, médio e estratégico). De acordo com as informações do contexto, siga os passos descritos abaixo para a realização do Desafio Profissional, a saber: Passo 01 Defina…

ISSN 1517-5545 2006, Vol. VIII, nº 1, 025-037 Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva Descrição do atendimento de uma criança com déficit em habilidades sociais A case study of a child with deficit in social skills Caroline Mota Branco1 Eleonora Arnaud Pereira Ferreira2 (Universidade Federal do Pará) Resumo O presente trabalho descreve o estudo de caso clínico de uma criança com Déficit em Habilidades Sociais (DHS), aplicado por uma terapeuta estagiária em…

Bibliografia básica: MOREIRA, M. B; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007. Cap. 10 e 11 ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.; KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Prefácio e Apêndice. Aula 5 Aprendizagem pelas consequências: o reforço. O comportamento operante, consequências e controle do comportamento, reforçamento natural e arbitrário. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B;…