TRABALHO DA MARCIA YOKOHAMA

Nucleo comum DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Atividade obrigatória "Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida." (Trecho retirado da Aula 04) Também, nesta aula, são comentados: a importância do uso inteligente da tecnologia e o valor do estímulo do professor. Nesse sentido, pondo em prática a teoria: Faça uma pesquisa (na internet) e redija um texto, com suas palavras, sobre o uso da tecnologia na educação. - Clique em “adicionar apresentação” e digite seu texto online, depois de digitado clique em “salvar mudanças”; - Atente para a correção gramatical e concordância; - Citações literais devem estar entre aspas e referenciadas; - Citações não literais devem estar referenciadas; - O texto deve ter entre 15 e 25 linhas; - O texto deve ter título. Não faça capa. O uso das tecnologias na educação No assunto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um computador. Pilhas de cadernos, agendas e planilhas de papel foram substituídas por arquivos no computador, que facilitam o fechamento de notas, o controle de presenças, a emissão do histórico dos alunos, etc. Provas são ricamente elaboradas com o uso de softwares, internet e editores de texto. Chega um momento, porém, em que a presença de alguns recursos tecnológicos deve deixar de ser indispensável apenas no espaço administrativo e ocupar seu lugar onde será mais útil e mais…

a de uma Psicologia totalmente científica, quase mecânica. Algo que pudesse trazer o poder do controle e da previsão. O Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o indivíduo e o ambiente, entre as ações do indivíduo (suas respostas) e o ambiente (as estimulações). B. F. Skinner foi o mais importante dos behavioristas que sucedem Watson. Era defensor de um Behaviorismo conhecido como Behaviorismo radical, influenciador de muitos psicólogos em todo o mundo; inclusive o Brasil.…

Referências Bibliográficas (lista de autores lidos e citados) Bibliografia Consultada (lista de autores lidos mas não citados) Bibliografia (lista de autores citados e não citados), Glossário (op.), Apêndice (s) (op.), Anexo(s) (op.) e Índice (op.) Normas de Apresentação (Teixeira, 2002) II - Como fazer citações em trabalhos acadêmicos • • • NBR 10520/2002 (Informação e documentação – Citação em documentos – Apresentação), de agosto de 2002. Objetiva apresentar as condições…

benfeitorias para a educação. Como Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon, David Paul Ausubel e Carl Rogers, Skinner. Devera ter 1 folhas. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Faça um breve resumo da vida dos autores e as contribuições de cada um na educação. 1.Skinner (Teoria comportamental), 2.Piaget (Epistemologia genética), 3.Vygotsky (Teoria interacionista), 4.Henri Wallon (A evolução psicológica da criança), 5.David P.…

São Luís 2014 Texto 5 Unidade III O Behaviorismo de Skinner Skinner Nasceu na Pennsylvania em 1904 e faleceu em 1990, desde o seu nascimento ele viveu uma infância estável e plena de afeto, porem com uma disciplina bastante rigorosa. Skinner não foi bem sucedido como Escritor e Jornalista, fez doutorado em Psicologia na Universidade de Harvard, foi o mais famoso representante do Behaviorismo, corrente da psicologia fundada também pelo americano John Watson, o…

linguísticos. · A Aprendizagem de Conceitos é uma extensão da Representacional, mas num nível mais abrangente e abstrato, como o significado de um palavra por exemplo. · A Aprendizagem Proposicional é o inverso da Representacional. Necessita é claro do conhecimento prévio dos conceitos e símbolos mas seu objetivo e promover uma compreensão sobre uma proposição através da soma de conceitos mais ou menos abstratos. Por exemplo o entendimento sobre algum aspecto social. A…

COMO CITAR REFERÊNCIAS NO CORPO DO TEXTO Adaptação do Estilo de Normalizar De Acordo com as Normas da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR 10520 Professor Admir Borges (Uni-bh, PUC, Pitágoras, Universidade Fumec/FCH) 1 - Citações no texto. Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) - NBR10520 - Citação é a menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra fonte. 2 - Sistemas de chamada da citação no texto. As citações devem ser…

COMO CITAR REFERÊNCIAS NO CORPO DO TEXTO Adaptação do Estilo de Normalizar De Acordo com as Normas da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR 10520 Professor Admir Borges (Uni-bh, PUC, Pitágoras, Universidade Fumec/FCH) 1 - Citações no texto. Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) - NBR10520 - Citação é a menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra fonte. 2 - Sistemas de chamada da citação no texto. As citações devem ser…

COMO CITAR REFERÊNCIAS NO CORPO DO TEXTO Adaptação do Estilo de Normalizar De Acordo com as Normas da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas - NBR 10520 Professor Admir Borges (Uni-bh, PUC, Pitágoras, Universidade Fumec/FCH) 1 - Citações no texto. Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) - NBR10520 - Citação é a menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra fonte. 2 - Sistemas de chamada da citação no texto. As citações devem ser…

página da introdução, contando a folha de rosto e sumário: início em 3, portanto. - Todas as tabelas devem ter numeração sequencial seguida do título da tabela, acima da tabela. Ex.: Tabela 1 – Determinação do nível operante. DETERMINAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE Data:_____/_____/_____ Tempo de exercício: das __________às _________ horas Rato da gaiola nº: _________ , em privação de ________ horas. Min. 1 2 3 RPB Comportamentos Outros comportamentos - Todos os gráficos…