Resp. tecnicas de negociação cap.5.6.7.8.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO (UNIAN) CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO CADERNO DE RESPOSTAS TRABALHO DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ALUNA: KATELINE MAIA DA SILVA RA: 8689296292 OSASCO MAIO 2014. TEMA 5- ENVOLVIMENTO DE UMA TERCEIRA PARTE NO CONFLITO 5.3.1- A) M, B) A, C) A, D) M, E) M, F) A. 5.3.2- A,B,C,D. 5.3.3- Ajudar as partes a negociar de forma efetiva, assumir um compromisso e fazer com que as partes cheguem a uma solução colaborativa. 5.3.4- Suas decisões podem ser obrigatórias ou voluntárias, estabelece as regras e facilitadora de relacionamentos duradouros. 5.3.5- Os casos que se pode usar a arbitragem é em brigas familiares, discussões de transito, conflitos comerciais e nacionais. 5.3.6- CBAR- Comitê Brasileiro de Arbitragem, sua principal finalidade é o estudo acadêmico da arbitragem e dos métodos não judiciais de solução de controvérsias. 5.3.8- Sim. 5.3.9- Certo . 5.3.10- Alternativa A. TEMA 6- O USO DOS TIPOS PSICOLOGICOS NA SOLUÇÃO DE CONFLITOS. 6.3.1- Essa citação é de Martinelli, entende-se que se você conhecer o estilo da outra parte, fica mais fácil prever ações e reações de comportamento. 6.3.2- Sensação, pensamento, sentimento e intuição. 6.3.3- B)Verdadeira, porque de acordo com esse estudo foi desenvolvido instrumentos capaz de identificar os diferentes tipos psicológicos, criando assim quatro atitudes e as quatro funções. 6.3.4- G)…

tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento daAprendiza 1798 Palavras8 Páginas Responsabilidade Social e Meio Ambiente - AULA TEMA 1 a 4 Galera, copiei apenas a primeira frase para não ter que copiar a pergunta inteira e a resposta correta paranão ter confusão, como o site não permite eu postar cada aula tema em uma publicação, pois é muito pequena irei postar as respostas da aula tema 1 a 4.. Espero que ajudem vocês, pois... 955…

Profª Marisa de Paula Curso: Ciência da Computação / Pedagogia | |Aula-Tema|Data de abertura da aula no sistema AVA | | ||(Moodle) | |1º Bimestre |Aula-tema 1/ 2/ 3/ 4 |20/08/2012| |O sistema fechará dia 21/10/2012 | | | ||Aula-tema 5 / 6 / 7 / 8 |03/09/2012 | |2º bimestre| | | Atenção às datas das aulas-tema: O sistema fecha e a falta é passível de reprovação.|Cronograma do 1º Bimestre | |Dia 17/agosto – Apresentação damatéria, Ementa e orientação sobre os trabalhos do 1º…

da leitura do Livro-texto de RSMA, é INCORRETO o que se afirma em: Escolher uma resposta. |[pic]|a. É... Salvar este Trabalho * Atividade Colaborativa Aula 3 CIENCIA DA COMPUTAÇÃO 1º SÉRIE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 03: TRABALHO, EMPREGO E EMPREGABILIDADE Questões... Salvar este Trabalho * Aula Tema 08 Inovação e Sustentabilidade crença e status social, atinge requisitos em direção ao desenvolvimento sustentável. Resposta…

Acompanhamento da AprendizagemResponsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo éfixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar idei 11934 Palavras48 Páginas Aula Tema 3 20/03/13 GRADPPA5R_20131: Questões para Acompanhamento daAprendizagem Você acessou…

Essa alteração pode ser associada ao seguinte contexto: b. Fim da economia planificada do regime soviético e reformas liberais. AULA TEMA 6 (EMESCAM/ES - Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - 2009) “Para obter a liberdade de nosso país, estamos dispostos a derramar nosso sangue, não o vosso sangue” (Mahatma Gandhi) – frase dirigida aos ingleses na luta desse líder pela independência da Índia. Assinale a alternativa que contém princípios defendidos por…

RESUMO Este trabalho consiste em um estudo acerca do adulto, faixa de desenvolvimento entre 18 e 44 anos e objetivou complementar o conteúdo trabalhado em sala de aula na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento IV. A partir de pesquisa bibliográfica apresentamos concepções de adulto e suas características biopsicosociais. Nessa fase ocorrem períodos de transição e amadurecimento, ligados às mudanças em estruturas individuais e sociais. É geralmente nessa fase que assumem-se…

forma a previsão legislativa pode evoluir no tema. Mas essas questões poderão ser profundamente discutidas em outra oportunidade. O que se quer no momento é através do problema principal alertar os operadores do direito de um modo geral para a real dimensão da Síndrome da Alienação Parental e de todos os seus efeitos prejudiciais à formação de uma pessoa. Apenas a título de exemplo, uma pessoa que foi submetida a esse tipo de síndrome na infância ou adolescência pode desenvolver…

Pergunta de investigação Qual a prevalência da população idosa frágil em uma comunidade carente em Salvador, Bahia? Quadro Teórico A nova concepção de saúde, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), preconiza o total bem estar físico psíquico e social, estando intimamente relacionado à qualidade de vida4,17, sendo estes mesmos aspectos atribuídos à visão atual do sobre o envelhecimento saudavel18. Em todo o mundo a população de idosos vem crescendo rapidamente7,13,17,19.…

Revista de Educação, Vol. XVIII, nº 1, 2011 | 5 - 22 SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Clara Coutinho Universidade do Minho Eliana Lisbôa Universidade do Minho INTRODUÇÃO A Internet e as tecnologias digitais fizeram emergir um novo paradigma social, descrito por alguns autores, como sociedade da informação ou sociedade em rede alicerçada no poder da informação (Castells, 2003), sociedade do…