Ciencia Crista

adaptá-lo à obra Crime e Castigo. 1. Referência Bibliográfica: DOWNS, Perry G. Ensino e Crescimento: uma introdução à educação cristã. São Paulo: Cultura Cristã, 2001. 272p. (Traduzido do original em inglês: Teaching for Spiritual Growth, por Marcelo Cliffton Tolentino). 2. Apresentação do autor (Pequena biografia do autor) Perry G. Downs é PhD, professor de Educação Cristã desde 1976 no Trinity Evangelical Divinity School, em Deerfield, Illinois. É casado com d. Sandra e tem três…

Conceituação Metodologia estudo do método para se buscar determinado conhecimento "é uma preocupação instrumental. Trata das formas de se fazer ciência. Cuida dos procedimentos, das ferramentas, dos caminhos". Método: origina-se do grego Meta, que significa " na direção de", e hodo, que se refere a " caminho". Objetivos - distinguir a ciência - desenvolver no pesquisador uma atitude investigativa - estabelecer relações - promover possibilidades para leitura critica da…

Filosofia grega e cristã: St. Agostinho e Platão Razão Introdução A filosofia cristã surge após a filosofia Grega, por uma brecha deixada pela Filosofia Helenística, esta que pode ser entendida como transição entre as duas, um tempo de preparação para a compreensão e aceitação da filosofia cristã. A filosofia cristã é entendida por muitos como simplesmente cristianismo, alguns estudiosos não a consideram um filosofia, dizer que não passa da religião tentando de alguma forma…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Janaina Pedroso de Miranda R.A.: 1911100376 Resumo: O presente artigo propõe uma reflexão sobre a necessidade da educação cristã para a formação do caráter do indivíduo. Na atual sociedade, marcada pelo desrespeito, corrupção, violência, apelo ao sexo e pornografia, entre outras situações, procuramos apresentar uma solução para a transformação destas situações. Buscamos enfatizar nesta pesquisa a necessidade de uma educação…

FORMAÇÃO ÉTICA E ÉTICO-CRISTÃ DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DOS MODELOS CONTEMPORÂNEOS¹. Sandra Cristina Rodrigues Lopes². “Pois está escrito: Destruirei a sabedoria dos sábios e aniquilarei a inteligência dos instruídos. Onde está o sábio? Onde, o escriba? Onde, o inquiridor deste século? Porventura, não tornou Deus, louca a sabedoria do mundo? Visto como, na sabedoria de Deus, o mundo não o conheceu por sua própria sabedoria, aprouve a Deus salvar os que…

Patrística - Filosofia Cristã elaborada pelos Pais da Igreja Patrística É o nome dado à filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres da Igreja, que são os primeiros estudiosos da Escritura e os mais antigos testemunhos da fé da Igreja e da vida cristã, a ponte que une a Tradição Apostólica às gerações cristãs posteriores. Foram eles, os Pais da Igreja, responsáveis por confirmar e defender a fé, a liturgia, a disciplina, criar os costumes e decidir os…

examina a origem e a paulatina cristianização do conceito grego de teologia; a recepção crítica da filosofia pelo cristianismo; a distinção e a relação entre ambos os saberes na Patrística e na Idade Média. Palavras-chave: Teologia. Filosofia. Ciência. Sabedoria. Patrística. Idade Média. Abstract In this article the author investigates the origin and the slow christianization of the greek concept of theology, the critic reception of philosophy by the christianity, the…

Ciência Vs. Religião Ensino Religioso // 3º Ano Introdução Há diversas maneiras de se pensar como se dá a relação entre religião e ciência. A história da humanidade mostra que as visões acerca da natureza da ciência e da natureza da religião mudam com o tempo, de acordo com as concepções filosóficas e contextos políticos, sociais, econômicos, etc. Historicamente, a ciência tem tido uma relação complexa com a religião; doutrinas religiosas por vezes influenciaram o

A ÉTICA CRISTÃ INTRODUÇÃO Este trabalho pretende trazer uma reflexão sobre Ética Cristã, na história humana como resposta às necessidades do homem em seu contexto contemporâneo, sobretudo em um tempo de mudança, de crise, de abandonar o velho e abraçar o novo, de quebrar paradigmas e estabelecer novas formas de vida e valores. Não é fácil estabelecer uma definição desse processo. O certo e o errado nunca foram tão relativos e…

(porque o resultado das experiencias podiam estar errados) 21. Porque a partir do século XVII passou-se a buscar o ideal matemático? (para acabar com as questões de fé) 22. Racionalismo cartesiano: Duvidar de tudo constitui ciência? (Não, organiza um método para se construir a ciencia). 23. Se o conhecimento humano é limitado à nossa realidade, como é possível provar ou mesmo crer plenamente que tudo que está relacionado à nossa existência é real? (não se pode, apenas com a…