Ciencia Ambiental

e discussões sobre biodiversidade no ambiente escolar, a experiência com projetos interdisciplinares de questões ambientais, metodologias e propostas de trabalho sobre o tema. Foram entrevistados 19 professores, correspondendo às disciplinas do ensino fundamental. Observou-se o conceito de Biodiversidade construído pelo significado da palavra e voltado para a preservação ambiental; que o trabalho interdisciplinar, ainda, não é uma prática freqüente na escola e que os professores…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE UNA CSA – Unidade Acadêmica de Ciências Sociais Aplicadas CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Camila Francini Silveira Filipe Alves Martins Gessica Graci Leandro Machado Fernandes Patrícia Miguel Salvador Taiane Scussel Mariani CONTABILIDADE AMBIENTAL Criciúma/SC 2013 CONTABILIDADE AMBIENTAL PROJETO INTERDISCIPLINAR ORIENTADO – PIO. Camila Francini Silveira Filipe Alves Martins Gessica…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE MATÃO/SP CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NOME DO ACADÊMICO (A): RA: DESAFIO PROFISSIONAL: AtitudesSustentáveis na Construção Civil DISCIPLINAS CIÊNCIAS SOCIAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE TEORIA DA CONTABILIDADE TUTORA EAD - CAROLINE MORAES MATÃO / SP 2013 SUMÁRIODiagnóstico dos impactos da construção civil ..................................................................................... 3…

DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED 27/03/2008, do Conselho Nacional da Educação – CNE; b) Licenciatura Curta específica em Letras, Ciências ou Estudos Sociais: Diploma, ou Certidão, ou Certificado de Conclusão de Curso, acompanhado de Histórico Escolar, emitido por IES devidamente credenciada. São considerados cursos de Licenciatura Curta somente os cursos de Letras, Ciências e Estudos Sociais, com conclusão anterior à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), n.º 9394, de…

Produção interdisciplinar de conhecimento científico no Brasil: temas ambientais Tatiana de P. A. Maranhão Cientista política, mestre em Ciência Política e doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília. Pesquisa o fomento público e a produção do conhecimento nas ciências sociais, no âmbito da linha "Educação, Ciência e Tecnologia". RESUMO A importância dos temas ambientais parece ser compartilhada por diversos discursos políticos internacionais. Apesar desse aparente consenso, países

Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: BASES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria de Fátima Barrozo da Costa1 Solange Castellano Fernandes Monteiro2 Marco Antonio Ferreira da Costa3 RESUMO O trabalho teve como objetivo, analisar o conteúdo da educação ambiental nos projetos pedagógicos e como vem sendo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NATHANE FRANCISCA UCHÔA ALBUQUERQUE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE São Luís 2014 ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE Professora: Eliane Pinheiro Relatório apresentado à disciplina de Estágio Profissionalizante, do Curso de Ciências BiológicasUEMA como requisito à obtenção de nota. São Luís 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................

ESTUDO ACADÊMICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Edgar de Lima Silva Universidade da Amazônia (UNAMA-PA) Universidade Federal do Pará (UFPA) edgar@usp.br RESUMO O estudo visa promover um apanhado qualitativo de atividades acadêmicas de alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis a partir de Estudos de Casos sobre a Agenda 21 Global. O revela a qualidade das pesquisas na disciplina de Contabilidade Ambiental. Os temas desenvolvidos…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Brasília- DF Fundamentos e Metodologia de Ciências 7º Semestre-Pedagogia INTRODUÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS A importância do ensino de ciências para crianças hoje é reconhecida em todo o mundo, em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções construídas pelas crianças. As ciências podem ajudar as crianças a pensar de maneira lógica sobre os fatos do cotidiano e a resolver…

liderança, a socialização e a dinâmica de grupo. Temos ainda o “comportamento macro-organizacional”, ampliado a partir da sociologia, economia, antropologia e ciência política. Esse nível de análise examina questões como a estrutura e o status social, o conflito, a negociação, a competição, a eficiência e as influências culturais e ambientais. A abordagem do comportamento humano sob a perspectiva dos aspectos formais e informais delineadores de uma organização pública exige…