Cidadania E Responsabilidade Social Questionário

responsáveis, com a concepção de responsabilidade social dos acadêmicos formandos. Para tal análise, foi delimitado através de pesquisa bibliográfica, o significado de responsabilidade social, atribuindo-lhe elementos concretos baseados no modelo de indivíduo e de sociedade rousseaunianos. Posteriormente analisamos a existência de conhecimentos de normas legais que atribuem à educação a formação de semelhante profissional. Logo após foram enviados questionários para oito…

Introdução "A cidadania é o direito a ter direitos, pois a igualdade em dignidade e direitos dos seres humanos não é um dado. É um construído da convivência coletiva, que requer o acesso ao espaço público. É este acesso ao espaço público que permite a construção de um mundo comum através do processo de asserção dos direitos humanos." (Hannah Arendt) Atualmente o conceito de cidadania foi ampliado, constitui um dos princípios fundamentais do Estado Democrático de Direito e pode ser traduzido

como a principal etapa da Educação Básica, onde é abordada a educação ambiental como um processo educativo, tendo por finalidade o desenvolvimento integral da criança, abrindo novos conhecimentos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Tendência crítica, professor é propulsor do conhecimento, fonte de transformação, a criança aprende através da mediação. O professor deve trabalhar a partir da realidade de vida da…

Responsabilidade social: estudo de caso no Instituto RPC - projetos sociais Social responsibility: a case study at the RPC Institute on social projects Carine Grosko1 Ivan de Souza Dutra2 Silvio Roberto Stefano3 Resumo Este trabalho objetivou-se a analisar os projetos sociais que o Instituto RPC da Rede Paranaense de Comunicação (RPC) desenvolveu no Estado do Paraná visando à responsabilidade social empresarial em benefícios dos seus stakeholders, colaboradores e comunidade. Na revisão…

trabalho, atualizamos o questionário dos Indicadores Ethos com a seguinte lógica: Indicadores Ethos & Norma ABNT NBR ISO 26000 – os Indicadores Ethos foram revistos com base na Norma ABNT ISO 26000, para a proposição de práticas de gestão com responsabilidade social. Ao questionário foram incorporados conceitos, princípios e propostas de ações, o que alterou, inclusive, sua própria organização, que passa a ter dois eixos (mais informações na seção “Organização do Questionário” no PDF…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Música PRISCILA THAÍS DE SOUSA MOREIRA PROJETOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO MUSICAL: Uma experiência vivenciada na Pastoral do Menor – Santarém/PA. Santarém – PA 2011 PRISCILA…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Escola de Administração MARKETING E RESPONSABILIDADE SOCIAL: Caso Ibiritermo S.A. Bárbara Gaia Castanheira Leal Belo Horizonte 2008 2 Bárbara Gaia Castanheira Leal MARKETING E RESPONSABILIDADE SOCIAL: Caso Ibiritermo S.A. Monografia apresentada ao Curso de Administração da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais no São Gabriel como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em…

Esperamos que com esse trabalho além do aumento e absorção de conhecimentos, tratando de um assunto em que não temos contato constantemente, possamos ajudar e auxiliar nossa ONG escolhida, C.C.E.F.C (Centro Cultural e Esportivo Fé e Cidadania), para um melhor atendimento e prestação de serviços ainda mais qualificados, e divulgados não apenas em Ferraz de Vasconcelos, onde a ONG está localizada, mas como também no Alto Tietê. 1.1 – JUSTIFICATIVA Segundo a enciclopédia e dicionário

para a vida ou para o mercado de trabalho. Nesta pesquisa pretende-se estudar a função social da escola, uma vez que a função básica dela é garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo. Estas aprendizagens devem constituir-se em instrumentos para que o aluno compreenda melhor a realidade que o cerca, favorecendo sua participação em relações sociais cada vez mais amplas. A LDBEM / 1996 diz: ART.1ºA educação abrange os…

SOUZA LUCIANO PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E SEUS IMPACTOS NO COMPORTAMENTO DOS COLABORADORES DA EMPRESA GEAP – FUNDAÇÃO DE SEGURIDADE SOCIAL, CAMPO GRANDE, MS. Campo Grande – MS Setembro / 2008. CAROLINI DE SOUZA LUCIANO PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E SEUS IMPACTOS NO COMPORTAMENTO DOS COLABORADORES DA EMPRESA GEAP – FUNDAÇÃO DE SEGURIDADE SOCIAL, CAMPO GRANDE, MS.