Cidadania E Meio Ambiente Ensino Fundamental

TRANSVERSALIDADE E MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA DO ENSINO FUNDAMENTAL Marcos Afonso Dutra1 Universidade Federal do Amazonas – UFAM Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM

Projeto Cidadania em Ação APRESENTAÇÃO Direção, Professores, Secretaria e auxiliares administrativos do Colégio Estadual Paulo Freire promove a organização do evento, sem fins lucrativos, no município de Santa Luz em 2010. Conforme seu estatuto, a instituição atende adolescentes, jovens e adultos com educação de Ensino Fundamental (Projovem Urbano), EJA (Ensino Médio) e Cursos Técnicos, trabalhando a cidadania e resgate da auto-estima, inserindo-os num ambiente sócio-educativo e cultural

A educação para cidadania pretende fazer de cada pessoa um agente de transformação. A formação do ser humano se inicia com a família, depois este passa por um processo de civilização cabe a escola participar desse processo.Com a educação o homem adquire cultura capacitando para transformações econômicas e sociais, sem elas voltaríamos aos estudos primitivos mesmo que estas fossem as mais avançadas, dependemos dela para formar profissionais capacitados que iram prestar serviços a nossa…

tipo: poluição, desmatamento, terremoto, entre outros, que foram feitas por professores e estudantes de ensino fundamental e médio, e outros sujeitos que ajudaram na pesquisa, de forma a objetivar no desenvolvimento de uma consciência ambientalista e ecológica numa nova sociedade. Foram coletados dados através de entrevistas e onde os entrevistados eram professores e alunos do ensino fundamental e médio, e alguns outros. Obtiveram alguns dados onde os professores apontavam que o…

Escola de Ensino Fundamental e Médio Lions Club PREVENÇÃO NA MEDIDA CERTA Crateús – CE – 07 de março de 2013 JUSTIFICATIVA Muitos estudos demonstram o crescimento alarmante do isso de drogas entre adolescentes e jovens, de modo que este desvela enquanto um importante problema social, neste âmbito pela complexidade do fenômeno, seu enfretamento requer programas de prevenção e conscientização, bem articulados com vários seguimentos da sociedade. Trata-se de um projeto de

qual a percepção dos graduandos dos cursos de Ciências Contábeis sobre a influência que a disciplina Contabilidade Ambiental ou Social pode exercer em sua formação profissional, como futuros contadores, e em sua formação pessoal, como cidadãos. Por meio de uma pesquisa de campo realizada no 1º semestre de 2007 com alunos do 4º. ano do curso de graduação em Ciências Contábeis em duas IES’s privadas, localizadas na cidade de São Paulo, verificou-se que os alunos atribuem significativa…

“Como e porque ensinar História e Geografia para o ensino fundamental?” O ensino de História e Geografia no Ensino Fundamental é muito importante para a construção de cidadania da criança e sua identidade. Na escola, o ensino de História e Geografia, se constitui como um processo intencional, sistemático de construção de conhecimento pelo aluno com vistas ao desenvolvimento do pensamento autônomo, a formação para a cidadania, na contribuição para a consciência crítica e descoberta de…

utilizadas no dia-dia, mas, é essencial que o sistema de ensino oferecido nas escolas ofereça condições para que cada cidadão tome consciência de algumas das enormes contribuições da química para vida moderna, e, a partir dessa conscientização, possa se tornar mais capaz de criticar, questionar e até mesmo interferir nas transformações que ocorrem à nossa volta, sejam elas, naturais ou causadas pelo homem. Palavras Chave: Educação, Química, Cidadania, Ética. INTRODUÇÃO A Lei…

.............................................................. 16 Figuras .................................................................................................................................... 16 Produção de Textual Didática do Ensino Superior . ............................................................. 17 Capitulo I ............................................................................................................................ .. 19 Produção de…

NÍVEIS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO E SUAS ESTRUTURAS DIDÁTICAS 1. INTRODUÇÃO É através da educação que o cidadão é preparado para o convívio em sociedade, para viver em harmonia com seu meio social além de ser preparado para vida profissional. Para que tudo isso ocorra, faz-se necessário uma educação de qualidade e, sobretudo seus direitos garantidos. Para isso existe a lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, de 20…