Cidadania Ativa Dos Cidadoes

REPÚBLICA FEDERATIVA DO Art. 1o - A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político. Parágrafo único - Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos…

palavras da seguinte alternativa:  Uma das iniciativas encontornáveis da cidadania está em se ezercer a consciência crítica, aplicada aos fatos da realidade.  Recusando os privilégios dos que se habituaram a viver em grupos autônomos, o texto propõe o acesso de todos a todas as instâncias sociais.  Ninguém deve se ezimir de cobrar do Estado a prezervação do princípio de igualdade como um direito básico da cidadania.  Constitue dever de todos manter ou readquirir a crença em…

deliberar sobre empréstimos e operações de crédito, bem como a forma e os meios de seu pagamento; XI – transferir, temporária ou definitivamente, a sede do Município, quando o interesse público o exigir; XII – Cancelar, nos termos da lei, a dívida ativa do Município, autorizar a suspensão de sua cobrança e a relevação de ônus e juros; XIII – denominar próprios, vias e logradouros públicos; XIV – legislar sobre o planejamento urbano, plano diretor e uso e ocupação do solo; Art.…

revela sua importância, pois por ser direito de todos é dever do Estado e da família proteger-a. Logo, deve ser promovida e incentivada com a participação da sociedade, objetivando o desenvolvimento da pessoa, preparando-a para o exercício de sua cidadania e para sua qualificação para o trabalho. Assim, o direito á educação é um direito para todos, sendo dever de toda sociedade e Estado primar por ela. O art. 206 traz os princípios constitucionais norteadores da educação: a) a…

Flexão dos verbos 3.4.2.1. Pessoa 3.4.2.2. Número 3.4.2.3. Modo 3.4.2.3.1. Indicativo 3.4.2.3.2. Subjuntivo 3.4.2.3.3. Imperativo 3.4.2.4. Tempo 3.4.2.4.1. Pretérito 3.4.2.4.2. Presente 3.4.2.4.3. Futuro 3.4.2.5. Voz 3.4.2.5.1. Voz ativa 3.4.2.5.2. Voz passiva 3.4.2.5.2.1. Analítica 3.4.2.5.2.2. Sintética 3.4.2.5.3. Voz reflexiva 3.4.3. Formação dos tempos verbais 3.4.3.1. Derivação 3.4.3.1.1. Derivados da 1a pessoa do singular do presente do indicativo…

Flexão dos verbos 3.4.2.1. Pessoa 3.4.2.2. Número 3.4.2.3. Modo 3.4.2.3.1. Indicativo 3.4.2.3.2. Subjuntivo 3.4.2.3.3. Imperativo 3.4.2.4. Tempo 3.4.2.4.1. Pretérito 3.4.2.4.2. Presente 3.4.2.4.3. Futuro 3.4.2.5. Voz 3.4.2.5.1. Voz ativa 3.4.2.5.2. Voz passiva 3.4.2.5.2.1. Analítica 3.4.2.5.2.2. Sintética 3.4.2.5.3. Voz reflexiva 3.4.3. Formação dos tempos verbais 3.4.3.1. Derivação 3.4.3.1.1. Derivados da 1a pessoa do singular do presente do indicativo…

língua portuguesa é tornar-se apto a utilizá-la com eficiência na produção e interpretação dos textos com que se organiza nossa vida social. Por meio desses estudos, amplia-se o exercício de nossa sociabilidade - e, conseqüentemente, de nossa cidadania, que passa a ser mais lúcida. Ampliam-se também as possibilidades de fruição dos textos, seja pelo simples prazer de saber produzi-los de forma bem-feita, seja pela leitura mais sensível e inteligente dos textos literários. Conhecer…

expressões cidadão lusobrasileiro, capelão surdo-mudo e cirurgião sem-vergonha. a) cidadãos luso-brasileiros, capelães surdos-mudos , cirurgiões sem-vergonha b) cidadãos lusos-brasileiros, capelães surdos-mudo, cirurgiões sem-vergonhas. c) cidadões luso-brasileiros, capelões surdo-mudos, cirurgiães sem-vergonha d) cidadãos luso-brasileiros, capelãos surdo-mudos, cirurgiãos sem-vergonha 128) Há erro no plural dos compostos em: a) as sempre-vivas, os grãos-de-bico b) os…

Funcional É bem verdade que num discurso e texto pode aparecer mais de uma língua funcional, principalmente se se mudam as circunstâncias e fatores (destinatário, objeto, situação). Todo falante de uma língua histórica é plurilíngue, porque domina ativa ou passivamente mais de uma língua funcional, embora não consiga nunca saber toda a extensão de uma língua histórica; e o sucesso da educação linguística é transformá-lo num “poliglota” dentro de sua própria língua nacional. Mas na…

Funcional É bem verdade que num discurso e texto pode aparecer mais de uma língua funcional, principalmente se se mudam as circunstâncias e fatores (destinatário, objeto, situação). Todo falante de uma língua histórica é plurilíngue, porque domina ativa ou passivamente mais de uma língua funcional, embora não consiga nunca saber toda a extensão de uma língua histórica; e o sucesso da educação linguística é transformá-lo num “poliglota” dentro de sua própria língua nacional. Mas na…