Cia Petropolis Organizada Em

que extrapole o âmbito das meras “reformas”, de iniciativa da classe que detém o poder, e que visam tão-somente. Em seu sentido radical, a transformação social deve estar comprometida com a própria superação da maneira como se encontra a sociedade organizada. Não, portanto, a mera atenuação ou escamoteação dos antagonismos, mas a eliminação de sua causa, ou seja, a superação das classes sociais. A organização política e jurídica da sociedade dependem de tomada de consciência que o…

cadeias produtivas - criação, planejamento, produção, distribuição e divulgação de produtos e serviços têm como base o conhecimento, a criatividade e os recursos materiais disponibilizados. Segundo Howkins (2001), se essas atividades forem bem organizadas com preparo de competências e habilidades podem gerar empregos, riquezas e ambiente favorável para o negócio. O que pode ser percebido atualmente é uma evidência cada vez maior de geração de oportunidades de negócios em áreas…

50 que começou a utilizar nas Ciências Sociais. Fica fácil, pois, definir uma empresa ou qualquer outra organização como um sistema, pois ela é constituída por elementos que de alguma forma interagem entre si e que funcionam como uma estrutura organizada. Dessler (2003, P. 9) também descreve a evolução do Recursos Humanos e separa em quatro fases. Resumidamente, descreve-se a seguir: • la fase: ele afirma que teve início no século XX e esses primeiros departamentos controlavam…

1.400 km (Caminho Velho e Caminho Novo), a Estrada Real reúne marcos naturais que se incorporam ao patrimônio geológico e histórico do Brasil. Tais marcos evidenciam a natureza do conhecimento intuitivo dos colonizadores, cujas expedições eram organizadas para a busca de recursos minerais. A existência desses marcos - notadamente em Vila Rica (atual Ouro Preto) e Vila do Príncipe / Arraial do Tijuco (atuais Serro / Diamantina) – contribuiu para a iniciação do conhecimento geocientífico do Brasil

força corporal ou armada, e a simbólica, a qual exclui e domina por meio da linguagem. Não haveria, portanto, um nicho especial para tratar da violência como o uso de instrumentos da força bruta (Zaluar, 1999), desarticulada da violên- o 45 cia simbólica presente no institucional ou no Estado, como fica claro no trecho seguinte, referido às idéias de Foucault e de Bourdieu: Podemos, deste modo, considerar a violência como um dispositivo de excesso de poder, uma prática…

teórico-bibliográfico que rea­ lizo com apoio do CNPq, pesquisa essa intitulada O construti­ vismo: suas muitas faces, suas filiações e suas interfaces com outros modismos. Philippe Perrenoud, em seu livro Construir as competên­ cias desde a escola, afirma que “a abordagem por competên­ cias junta-se às exigências da focalização sobre o aluno, da pe­ dagogia diferenciada e dos métodos ativos” (Perrenoud, 1999, p. 53). Convém lembrar que a expressão métodos ativos é utilizada como…

o engenheiro inglês Edward Price para a construção da primeira seção de uma estrada de ferro que visava promover, a partir do Município da Corte (a então cidade do Rio de Janeiro), uma completa integração do território brasileiro sobre trilhos. Foi então organizada a Companhia de Estrada de Ferro D. Pedro II, sob a direção de Christiano Benedicto Ottoni. O projeto mestre tinha como objetivo a construção de uma espécie de "espinha dorsal" entre o Rio de Janeiro e a estação de Belém em…

Integrada do Brasil Qd 04 lote 36 Etapa “A”- Valparaiso I – GO Telefone: 61-3025-5578 www.ineib.com.br ineib@ineib.com.br MÓDULO GESTÃO DA SALA DE AULA Fonte: Celso dos S. Vasconcellos* Arroyo, Miguel g. oficio de mestre: imagens e outro-imagens. Petrópolis: vozes, 2000 (8º adição). Schultz, Rita. formação docente: a teoria margem no ofício de aprender e ensinar. 2007 INTRODUÇÃO Falar sobre gestor do conhecimento nas salas de aulas, nos dias de hoje é um problema. Vivemos na era das…

......... 73 Protagonistas do aprender .................................................................................. 86 Uma cultura “adolescêntrica” ................................................................................ 90 Gangues & Cia. .................................................................................................... 93 À espera de salvação... ....................................................................................... 101 Protagonistas do ensinar ..

e obsoleto perante as exigências de uma sociedade competitiva e a falta de novas capacidades criaria um oceano que separaria o indivíduo das necessidades do mercado de mão-deobra qualificada. Caberiam aos governos, as empresas, a sociedade civil organizada, etc. realizarem um outro tipo de educação, desprendida do ensino do conhecimento universal e atrelada às prerrogativas econômicas. Empregar significa distribuir a renda e diminuir a exclusão, principal fator gerador da violência…