Celso Vasconcelos Projeto De Ensino Aprendizagem

coordenação numa instituição de ensino regular da rede estadual baiana, o presente relatório é elaborado no contexto do componente curricular EDCB96 – Estágio 4 (Estágio em Coordenação) como conclusão das atividades. O estágio desenvolveu-se com a carga horária de 85 horas, sendo que 15 horas a serem cumpridas sob a orientação docente na Faculdade de Educação, no curso de Pedagogia e 60 horas a serem cumpridas na coordenação de uma instituição escolar de ensino regular. Este relatório…

por serem tão especiais. Ao meu mestre e orientador Edmilson Lenardão, Educador responsável, competente e apaixonado pela educação. Por todo o conhecimento passado, pela paciência e orientação, e pela garantia das condições da conclusão deste Projeto. A minha amiga Liliana Celina Ceci dos Santos, pela cumplicidade e por vivermos a verdadeira amizade. À minha Equipe Diretiva, Cristiane Cesária Pablos Rossetti e Luiz Roberto dos Santos, pelo apoio e carinho, e por serem exemplos de…

1 CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO – CEARÁ PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOS EXECUTIVOSESCOLARES CEFEB CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICOPEDAGÓGICOS DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO - MORRINHOS - CEARÁ DOCUMENTO NORTEADOR OFICIAL DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – MORRINHOS - CEARÁ Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil São Sebastião “Precisamos fazer uma operação na coluna vertical da escola, não adianta pintar…

instrumento de inclusão social. As Instituições Colegiadas (composição, atribuições e participação dos segmentos). O Projeto Político Pedagógico da escola (caracterização, elaboração e execução). O trabalho escolar e o processo educacional. A organização curricular compromissada com a aquisição de competências e habilidades. A contextualização dos currículos. Os processos de avaliação da aprendizagem. A organização dos tempos e dos espaços escolares. A relação currículo e avaliação. As…

Crítica Dados Gerais DISCIPLINA Planejamento e Avaliação PROFESSORA Eliane Marques Menezes ALUNO Jovenice Maria Xavier CURSO Letras Português Análise do Livro Título Concepção Dialética – Libertadora do Processo de Avaliação Autor: Celso Vasconcelos Palavras-chaves do texto (no máximo 4 palavras) Avaliação Pratica Conscientização Processo de avaliação Resumo do Livro Resumo das idéias principais do livro: O texto retrata de forma clara a mudança de prática e…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Paulo Antonio da SILVA1 RESUMO O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos para a elaboração do projeto político-pedagógico da escola, estabelecer alguns ítens improtantes para a sua elaboração, possibilitando assim fazer com que sejam alcançados os seus objetivos. Por isso é necessário que esse projeto seja amplamente acompanhado, pois, caso contrário, é possível que o mesmo se torne totalmente sem

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: CHRISTIANNE MEDEIROS CAVALCANTE PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – 2015.2 COMPONENTE: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL III (PED1032) – 100H EMENTA

legal e curricular do curso de formação de professores do ensino fundamental. Aspectos teórico- metodológicos no planejamento de aulas. Pesquisa e planejamento de docência – plano de aula. Proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teóricos – metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso de ensino fundamental. A presente atividade de estágio…

A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS NUM PROJETO DE FORMAÇÃO INICIAL PIBID/UVA1 Áquila Sales de Souza2 Francisca Janaína da Silva Bruno3 Msc. Maria Valcidéa do Nascimento4 RESUMO Trata-se nesta pesquisa de uma investigação que visa realizar reflexões e análise sobre a influência das relações afetivas no contexto escolar e no cotidiano da sala de aula de uma escola Municipal, Antônio Barbosa Braga no município de Irauçuba, Ceará, numa turma de 3º ano…

1 INTRODUÇÃO A questão do planejamento ou dos projetos escolares sempre fez parte da rotina da escola. É comum se afirmar que o projeto sempre existe ainda que nem sempre esteja necessariamente explicitado. No caso do Projeto Político Pedagógico, embora pareça uma coisa comum nas escolas, ele ainda é uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96, que prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e de toda a comunidade escolar,…