Cei Aspectos Gerais

TÍTULO DO PROJETO: PROCURANDO E DESCONBRINDO LETRAS IDENTIFICAÇÃO: O presente projeto PROCURANDO E DESCOBRINDO LETRAS, realizar-se-á, no CEI Maria Leonor Maia, o período de sua realização será de acordo com a necessidade das crianças até que decodifiquem todas as letras do alfabeto, será aplicado na sala do PRE-I, contando com a ajuda da Professora Titular Maria Fernanda e a Assistente

estudo tem como principal característica a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais. Será realizada através de uma entrevista com pais, professores e coordenação num CEI e escola situada na cidade de Blumenau. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA DO SEMINÁRIO ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO PRODUTO ORIENTAÇÃO 11/02/2015  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema, tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da Prática.  Grupo…

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Tutor de sala: Aline Policarpo RIO DO SUL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3…

filhos sozinhos, e Leis que amparam esses espaços que hoje fazem parte do inicio da Educação Básica que é um termo novo na educação nacional, pois na realidade a escola torna-se a segunda casa da criança, principalmente para as crianças em idade de CEI. E nos dias hoje a nossa é sociedade marcada por relações sociais hierarquizadas e por privilégios que reproduzem um altíssimo nível de desigualdade, injustiça e exclusão social. Na medida em que boa parte da população brasileira não…

ANÁLISE DE PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO CEI SÃO PAULO NOVEMBRO 2013 SÃO PAULO 2013 Analisando o Projeto Político Pedagógico Analisamos o projeto Político Pedagógico da CEI Jardim Campos que está localizada na Rua Ilha de Marui n°32 Vila Curuçã, Subdistrito do Itaim Paulista telefone: 2514-0683,do ano de 2013, encontramos com introdução justificativas adotadas das escolhas e caminhos adotados

IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: ERCÍLIA ALVINA FERREIRA RA: 2306298354 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2012 Início do estágio: 26 /09 / 2012 Término do Estágio: 31 /10 /2012 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: CEI Nave Mãe Sem João de Medeiros Calmon Endereço: Rua Antônia Avelar Ridal s/nº - CEP 13054-363 – Campinas-SP Telefone: (19) 3226-2660 Responsável: Maria Regina Teixeira I – INTRODUÇÃO O estágio de…

Prática Gestora com ênfase Pedagógica 13, 14 2. PROJETO 15 2.1. Tema 15 2.2. Turma....................................................................................................... 15 2.3. Período 15 2.4. Justificativa 15 2.5. Objetivo Geral 15 2.6. Objetivos Especificos............................................................................... 15 2.7. Referencial Teórico 15, 16 2.8. Conhecimentos Abordados(Conteúdos) 17, 18 2.9. Metodologia 18 2.10.Recursos…

norte? UNIDADE 1: Europa Capítulo 2: Europa: uma visão de conjunto Capítulo 3: Europa ocidental: aspectos gerais Capítulo 4: Europa oriental: aspectos regionais Capítulo 5: Europa oriental: o leste europeu atual Capítulo 6: Europa oriental: a antiga Lugoslávia e os novos países UNIDADE 2: Comunidade de Estados Independentes Capítulo 7: CEI: aspectos gerais Capítulo 8: CEI: aspectos regionais UNIDADE 3: América Anglo- Saxônica Capítulo 9: Estados Unidos e Canadá…

ENTENDER O SOCIALISMO É NECESSÁRIO CONHECER ALGUNS CONCEITOS: ECONOMIA PLANIFICADA: TEM COMO BASE O PLANO (É O ELEMENTO QUE NORTEIA UMA ECONOMIA PLANIFICADA. CONSISTE NO PLANEJAMENTO CENTRALIZADO DA ECONOMIA DE UM PAÍS POR UM DETERMINADO PERÍODO, EM GERAL CINCO ANOS – PLANOS QUINQUENAIS – . CADA PLANO ESTABELECE ALGUMAS PRIORIDADES – POR EXEMPLO, ODESENVOLVIMENTO DAS INDÚSTRIAS PESADAS, E DEVERÁ DIRIGIR TODO O FIUNCIONAMENTO DA ECONOMIA. ELE VAI ENTÃO ESTABELECER O NÚMERO E OS TIPOS DE…

a EMEF CEI, denominada pela administração municipal como “um marco definitivo na história de nossa cidade”, ficando conhecida em todo o município como “escola modelo”. Embora o município continue a investir em educação (segundo dados da administração municipal o investimento na educação é de 60% da receita do município), as diferenças entre as escolas municipais da cidade em se tratando do espaço físico são visíveis. Enquanto as escolas de bairro possuem uma arquitetura comum, a Emef Cei…