Cederj 2012 2

Alunos: 1. GUSTAVO GOMES PETALI COSTA Matrícula: 11116100038 E-mail: petalicosta@gmail.com 2. NILSON MENDONÇA MOZER Matrícula: 11116100062 E-mail: rezom2006@gmail.com Política Pública de Turismo - Professora Coordenadora Maria Angélica Maciel Costa. RESUMO O presente trabalho fará introdutoriamente um breve resumo do histórico das

relacionar uma matriz como um conjunto de informações dispostas em linhas e colunas, onde cada uma destas informações tem seu real significado dentro de um contexto previamente exposto. Em seguida, abordaremos os determinantes apenas das matrizes de ordem 2 e 3, e neste caso, é interessante definir bem sua formação e utilização. Finalizando o bimestre, iniciaremos o estudo das pirâmides e dos cones, dando continuidade ao estudo da geometria espacial. A utilização de material concreto…

Formação Continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 3º Ano – 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho1 POLINÔMIOS Cursista: José Augusto dos Santos Halfeld – Grupo 2 Tutora: Danubia de Araujo Machado S u m á r i o INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 DESENVOLVIMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 AVALIAÇÃO . . . .

Santos Barreto Prof. Adjunto do Depto. de Formação Específica em Fonoaudiologia, UFF, Nova Friburgo COLABORADOR Felipe Demani Carneiro Graduando em Biomedicina, UFF, Nova Friburgo ILUSTRAÇÃO Magda Rangel Lazarotto Lago Graduanda em Pedagogia, CEDERJ, Nova Friburgo Letícia Duarte Graduanda em Fonoaudiologia, UFF, Nova Friburgo IMPRESSÃO Editora PerSe www.perse.com.br APOIO Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia, Inovação e Ensino Profissional e Superior de Nova Friburgo…

[pic] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas de Sociais - CCH UNIRIO/CEDERJ RELATÓRIO DE ESTÁGIO - 2012.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 EM EDUCAÇÃO INFANTIL Tutora: Profª Leomar Avellar ENTREGA EM: |Dados de Identificação da Aluna-estagiária: | |Estagiária: Daniela Delgado da Costa Ferreira

prestado por professor especializado, em sala de recursos específicos, em horários programados de acordo com as necessidades dos alunos, e, em período diverso daquele que o aluno freqüenta na classe comum, da própria escola ou de outra unidade; 2 - atendimento prestado por professor especializado, na forma de itinerância. Art. 9º - Os alunos que não puderem ser incluídos em classes comuns, em decorrência de severa deficiência mental ou grave deficiência múltipla, ou mesmo…

PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb – PORTUGAL Rio de Janeiro 2012 WILSON DOS SANTOS ALMEIDA A MEDIAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb - PORTUGAL Doutoramento em Educação e Cutura Contemporânea na Universidade Estácio de Sá na Linha de Pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicação nos Processos Educacionais ORIENTADOR: Prof. Dr. Márcio Silveira Lemgruber Rio de Janeiro 2012 DEDICATÓRIA Às minhas filhas Lívia e Luísa.…

e nas ruas a fim de conservar e preservar este meio ambiente, dessa forma, a cidade contaria com o apoio de todos (moradores e visitantes) e diretamente haveria uma promoção de educação ambiental. 1.3 Conjunto de Ações Operacionais No ano de 2012, foi lançado um projeto de pesquisa que visava estudar a demanda e a oferta turística de Rio das Ostras. O trabalho objetivava a identificação das potencialidades do município juntamente com sua infraestrutura turística, a fomentação da…

[pic] RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Simone Brasil Affonso Mat.201002228221 Rio de Janeiro 2012/02 Simone Brasil Affonso Mat.201002228221 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Este trabalho é pré-requisito

educação, pois antes de tornar-me aluna do curso de Pedagogia da Unirio, não acreditava na qualidade do material didático e na sua importância no processo de ensino-aprendizagem do aluno. . Portanto, assim que me tornei aluna no período de 2009 a 2012, percebi a riqueza do material didático nas disciplinas do 1º período1. O processo de elaboração desse material era planejado e era centrado em orientações pedagógicas seguindo a ementa do curso de Pedagogia, além disso, a equipe…