Caso Concreto Ciencia Política Democracia

Por Uma Democracia Possível: a teoria da democracia de Giovanni Sartori Carolina Leister (EESP – FGV)1 J.R.N. Chiappin (FEA-USP)2 RESUMO: O objetivo deste artigo (pertencente a uma seqüência de artigos envolvendo concepções diversas de regimes democráticos) é proceder a uma reconstrução da teoria democrática sartoriana. Os recursos metodológicos para tal empreendimento são o aparato metodológico dos programas de pesquisa e a metodologia da teoria da ciência. Ambos fornecem a estrutura…

“Organização Política de um País” Conceito de Estado e seus Elementos Constituintes O conceito de Estado: um estado existe onde há um mecanismo político de governo (instituições governamentais) controlando determinado território, cuja autoridade conta com um sistema de leis e da capacidade de usar a força para implementar suas políticas. Todas as sociedades modernas são Estados-nações. Composta por cidadãos que se consideram parte de uma única nação. Características do Estado-nação: Soberania:

fundadoras dos partidos (que identificam uma oportunidade de expressão de valores políticos e assumem a responsabilidade de proporem e estabelecerem uma identidade partidária que concretize essa oportunidade, associando interesses sociais a uma posição política e a um programa) e um específico campo político onde já existem outras expressões de valores políticos diferenciados (que também se traduzem em organizações partidárias e que irão defender os seus espaços políticos próprios, as…

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO –CIÊNCIA POLÍTICA E TGE PONTO 1 e 2- CIÊNCIA POLÍTICA/CONCEITO/OBJETIVO E MÉTODO 1)O QUE É CIÊNCIA POLÍTICA? Resposta : conjunto organizado de conhecimento que se desenvolve no domínio do concreto e do experimental, baseando na observação da realidade. 2)O OBJETIVO DA CIÊNCIA POLÍTICA É: a)a finalidade óbvia do Governo. b)a direção de uma autoridade. c)fornecer uma visão clara do que seja um bom governo. d)compreende o estudo do Estado enquanto ente político.

Marcos Roberto Rosa Faculdade Municipal de Palhoça Ciências Políticas 17/06/2009 Prof. Emerson Martins Roteiro de estudos – “Tocqueville: sobre a liberdade e a igualdade”. WEFFORT, Francisco C.. Os Clássicos da Política. 5ª edição. Ed. Ática. Págs. 151-188. Tocqueville fala da questão da liberdade e da igualdade e fala, também, de democracia, um tema herdado do jusnaturalismo e do contratualismo. É através da discussão da questão da liberdade e da igualdade que Tocqueville…

DESCRIÇÃO Tema: Regimes de Governo-continuação Caso Concreto 1: O nacional-socialismo alemão e o fascismo italiano foram doutrinas e práticas políticas totalitárias. O totalitarismo caracteriza-se por estabelecer um Estado total, monolítico, que absorve, em seu interior, em sua organização, o todo da sociedade e suas instituições, controlando-a por inteiro; elimina, dessa maneira, a participação política pluralista. Tanto na Alemanha quanto na Itália, alguns filósofos contribuíram com

Pequeno Resumo de “Direito e Democracia”, de Habermas Habermas dedica a primeira parte da obra (caps. I e II) a explicar a tensão entre facticidade e validade e a metodologia crítico-reconstrutiva com que pretende abordá-la. Usa a segunda parte da obra (caps. de III a VI) para reconstruir a autocompreensão das ordens jurídicas modernas e configurar as várias manifestações da tensão interna entre facticidade e validade a partir de conceitos e teses da teoria do discurso. Finalmente, na…

20pontos UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – UFJF INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: POLÍTICA VII – PROF. MARTA MENDES ESTUDO DIRIGIDO – VALOR: 20 PONTOS 1. O conceito de “equilíbrio” designa uma situação na qual nenhum dos atores considera racional mudar sua estratégia a não ser que os outros também o façam. Uma situação de equilíbrio é, portanto, uma situação de estabilidade que tende a durar até que…

Freire. Atualmente é professor-titular do Departamento de Fundamentos da Educação e da Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na qual está desde 1977, tendo nela atuado por 32 anos no Departamento de Teologia e Ciências da Religião; é membro-conselheiro do Conselho Técnico Científico Educação Básica da CAPES/MEC (2008/2010). Foi Secretário Municipal de Educação de São Paulo (1991/1992) e tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículos…

império, democracia, nação, escravidão, etc. , sem recair em q~alque; hpo de generalização? O saber histórico, portanto, deve estar obrigatoriamente relacionado ao saber em geral, de modo que os pressupostos, hi póteses e argumentos d~ senvo lvidos encontrem pontos de referência em que possam ser ahcerçados. Daí ter sido adversário aberto da especialização excessiva. Para ele, o historiador deve apoiar-se constantemente nas outras ciênci as humanas_: Sociologia, Economia, Ciência…