Caso Concreto 03 Ana E Luiza

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA POLO DE SANTA MARIA - DF A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS Orientador (a): Dra. Marilia Luiza Peluso Monografia de Final de Curso Brasília – DF 2012 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA…

servido de referência para se trabalhar o conceito de tempo no ensino de História para as séries iniciais do Ensino Fundamental. Pela contribuição de Piaget e seus seguidores, percebe-se que a criança constrói progressivamente a noção de tempo, do concreto ao abstrato. Essa construção inicia-se no período sensório motor, aproximadamente do nascimento até os dois anos e vai ser concluída no período das operações operatório-abstratas, após os 11 anos. Aabordagem cognitiva de Piaget tem…

formação está buscando o aperfeiçoamento de sua prática, tendo em mente que o aprimoramento deve ser constante. Cabe ao educador estar em constante formação, compartilhando as práticas com outros profissionais da mesma área. Sendo o estágio, em muitos casos, o primeiro contato do educador em formação com a prática, ampliando as fronteiras das experiências, que devem ser observadas a luz das teorias aprendidas por estes. Por isso mais que uma obrigação exigida pelas instituições que…

continuidade de esforços das gerações à permanente atualização dos indivíduos e instituições, ao desenvolvimento social e a constante elevação espiritual do homem.” Imídeo Nérice RESUMO Esta pesquisa foi elaborada através de estudo de caso e de levantamento bibliográfico, onde se procurou estudar o que autores de diversas áreas ressaltam em seus trabalhos, sobre a importância do lúdico no universo da formação humana, com a implantação da prática de jogos, de brincadeiras…

Federal de Uberlândia Alice Ribeiro de Sousa - Universidade Federal de Uberlândia Aline Albuquerque - Centro Universitário de Brasília Alvaro Luis de Araujo Sales Ciarlini - Centro Universitário de Brasília Ana Gabriela Mendes Braga - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Ana Luiza Pinheiro Flauzina - Centro Universitário de Brasília André Mendes Moreira - Universidade Federal de Minas Gerais André Parmo Folloni - Pontifícia Univesidade Católica do Paraná Antônio…

Lei Complementar nº 480, de 27 de dezembro de 2012, Lei Complementar nº 481, de 27 de dezembro de 2012, Lei nº 9.859, de 27 de dezembro de 2012, Lei nº 10.033 de 30 de dezembro de 2013, Lei nº 10.208, de 19 de dezembro de 2014, Decretos nº 02, nº 03 e nº 04 de 02 de janeiro de 2015 e as disposições de natureza orçamentária contidas neste decreto. Art. 2º A Secretaria de Estado de Fazenda - SEFAZ fica autorizada a liberar a execução orçamentária do exercício de 2015 mediante o…

Lindolfo, obrigando-os a entregar seus celulares. Ante o exposto, sendo certo que, no caso do primeiro passageiro Simplício praticou o delito de furto e, no caso de Abrilina e Lindolfo, os delitos de roubo, diferencie de forma objetiva e fundamentada concurso material e concurso formal de crimes a partir dos sistemas de aplicação de pena adotados em cada instituto e apresente o sistema aplicável ao caso concreto. Questão n.3 (VI EXAME DE ORDEM UNIFICADO – TIPO 1 – BRANCO. QUESTÃO 61)…

A metragem media do ambiente é de aproximadamente quarenta metros quadrados; 4.1.3 Paredes do local em alvenaria e divisórias em eucatex com altura de dois metros e cinqüenta centímetros, teto em concreto, portas em madeira e vidro, janelas em vidro basculante com a moldura em ferro e piso em concreto revestido de lajota. 4.1.4 O ambiente é administrativo oferece riscos leves de acidentes, com risco maior na área de produção, durante a interligação das atividades. 4.1.5 Apresenta…

52 APÊNDICE 02: Caracterização da Turma........................................53 ANEXO 01: Relação dos alunos......................................................55 ANEXO 02: Horário do Professor Diretor de Turma......................57 ANEXO 03: Ata de eleição de líder e vice-líder..............................59 ANEXO 04: Mapa da turma...............................................................60 9 INTRODUÇÃO O Projeto Professor Diretor de Turma, implantado no…

no tempo: 6.5. Continuidade Delitiva e Suspensão Condicional do Processo: 7 Conseqüências em relação à fixação de pena e extinção de punibilidade. 7.1.Sistema de Aplicação de Pena. 7.2. Unificação das penas. 7.3. Prescrição Penal. CASO CONCRETO AULA 1: Questão n.1 Hercílio e Arnaldo, em unidade de desígnios e fortemente armados, no dia 15 de março de 2011, por volta das 23h, invadiram a residência de Hélio e Maria Rosa, na zona rural de Nova Iguaçu de Goiás, amarraram o casal e seus