Carvalho Rosita Edler Educação Inclusiva Com Os Pingos Nos Is

pratica educativa, ao meio em que atua e à finalidade da educação. Em síntese, implica conhecimento dos elementos sócio-históricos, políticos e culturais que interferem na construção da escola que temos e desenvolvimento de processos políticos e educativos direcionados à construção da escola que queremos: centrada no ensino contextualizado, na transversalidade dos conteúdos escolares referenciados no conhecimento da realidade, do projeto de educação na-cional, do sistema educativo, da…

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DE CURITIBA VANDECILDA MARIA SALARINI DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Anchieta-ES 2012 VANDECILDA MARIA SALARINI DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Inclusão , Instituto Alfa & Ômega em convênio com FACEL - Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras de Curitiba como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Inclusiva

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

se revelam os principais entraves para a inclusão. A pesquisa demonstrou que os professores desconhecem as características, potencialidades e limitações do portador de síndrome de Down, e isso se deve em grande parte às defasagens dos cursos de Educação no país. Foi possível perceber através da pesquisa, a importância da estimulação precoce no desenvolvimento biopsicosocial do portador de Síndrome de Down, fator imprescindível para que eles tenham uma vida mais plena e independente.…

trabalho, o vencimento básico, os requisitos mínimos e a taxa de inscrição são os seguintes: Nº CARGO PÚBLICO Nº de VENCIMENTO VAGAS BÁSICO CARGA HORÁRIA (4) REQUISITOS MÍNIMOS (a serem comprovados no ato da posse) TAXA de INSCRIÇÃO Professor de 1 Educação Infantil 20 (1) R$ 1.580,08 + 40% ANU (2) 24 h/aula Habilitação Específica oferecida em nível médio, na modalidade de Magistério; ou Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia. R$ 19,80 Professor I – 2 Ensino…

resposta às suas necessidades. Neste sentido, é preciso que os profissionais da educação percebam a diversidade e a complexidade existentes na escola, pois este é o ambiente propício à inclusão. A partir desse (re)conhecimento será possível elaborar inúmeros recursos didático-pedagógicos para o desenvolvimento de práticas de ensino-aprendizagem que enfoquem o potencial dos educandos e não as suas limitações. Carvalho (1999) foi feliz ao citar o exemplo do caleidoscópio para…

Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção-PA 2011 Joice Maria Lopes de Souza Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção - PA 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Introdução: A inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais se constitui um dos dilemas da educação na atualidade. O referido tema está constantemente em pauta nos meios educacionais, mas, ainda, falta muito para se conseguir chegar a uma escola ideal que acolha a todos, independente de suas limitações. A inclusão escolar está relacionada à capacidade com que as escolas devem passar a ter, a fim de educar…

seguidos. Palavras-chave: Síndrome de Asperger, Inclusão, Escola Regular. Abstract Asperger Syndrome - SA as pervasive developmental disorder, is cause for great concern for parents and educators and, therefore, has been the subject of several studies. This work consists of a literature review of qualitative nature, which aims to investigate how is the inclusion of students with AS in mainstream education. To do so, it will be in the first chapter, a historical approach to the…

inaugurada no dia 17 de maro de 1985, assim a escola passa a funcionar com 12 (doze) funcionrios e 185 (cento e oitenta e cinco) alunos. 01Secretria04Professores03Merendeiras01Aux. De Servios Gerais01Porteiro Na gesto do Prefeito Wellington Guedes de Carvalho (1989-1992), houve a nomeao para diretor escolar com portaria a primeira diretora da Escola Francisca leite Braga, a Sr. Maria de Lourdes Carneiro. A proposta do ento prefeito era beneficiar a escola com uma educao de qualidade,…