Cartografia Na América Espanhola

culturais de grupos tais como indígenas e negros. Interpretar frases ou pequenos textos relativos ao Estatuto da Criança e do Adolescente. Deduzir os pontos colaterais, a partir dos cardeais. Construir noções escalares. Noções de escala e cartografia. Observar e identificar a Rosa-dos-Ventos. Representação simbólica. X Trabalhar com escalas em um desenho simples: ampliar ou minimizar. Discutir orientação espacial. Relação com a matemática: “a escala é representada por uma…

Circuitos elétricos; Potência e energia elétrica. Eletromagnetismo: Ímãs e seus polos magnéticos; Campo magnético; Bússola e magnetismo Terrestre; A descoberta de Oersted e os eletroímãs. 3.3 Ciências Humanas (10 questões): Noções espaciais e de cartografia. Elementos de geologia e geomorfologia. Atmosfera e clima. Vegetação. Problemas e questões ambientais globais. O mundo em transformação: economia e geopolítica. As atividades econômicas. Agricultura; recursos naturais;…

às seguintes habilidades de leitura: 1. compreensão geral do texto 2. identificação das idéias principais 3. compreensão detalhada do texto 4. coesão textual 5. cognatos 6. referência contextual 7. gramática contextualizada II - Língua Espanhola A prova apresentará questões relativas a conteúdos funcionais e gramaticais correspondentes ao nível intermediário ou básico I. O candidato deverá apresentar a competência linguística necessária para se comunicar adequadamente em situações

de rochas, fósseis,conservação de alimentos) GEOGRAFIA 1ª ETAPA EIXO NORTEADOR: Relação Sociedade/Natureza CONTEÚDOS:Universidade Estadual de Montes Claros PAES UNIMONTES 2012 - Manual do Candidato 58 1. Arepresentação espacial através da Cartografia Localização, orientação, escala, fusos horários, análise de mapas, tabelas e gráficos, novas tecnologias aplicadas à Geografia. 2. O espaço geográfico como produto da sociedade Paisagem, território, lugar, rede e região como…

Cultura (MinC) © Copyright 2013 - Todos os direitos reservados. 9 Programa de Capacitação em Gestão de Projetos e Empreendimentos Criativos Conceitos Básicos de Gestão Cultural (Etapa 1) Unidade IV – Economia Criativa Nos Estados Unidos da América Nos EUA o termo indústrias criativas é empregado como sinônimo de indústria do entretenimento. Na Coréia do Sul O fomento às indústrias criativas concentra-se no investimento em grandes infra-estruturas (clusters de negócios…

por alqueire, foi aceito, após negociações entre a Comissão de Desapropriados, Pastoral da Terra, representantes políticos e da igreja, muito aquém dos quinhentos mil cruzeiros, que era o preço tabelado da terra pelo ITC – Instituto de Terras e Cartografia. Em meados de 1982, a área da reserva do lago de Itaipu estava totalmente desocupada de seres humanos, o que sobrou de benfeitorias dava a impressão de ser uma área que sofreu algum tipo de cataclismo, era possível sentir o silencio…

Literatura dos Jesuítas Os principais representantes dessa época foram: José de Anchieta. Chamado pelos índios de Piahy (supremo pajé branco), produziu a primeira gramática do tupi-guarani. Manuel da Nóbrega. Chefe da primeira missão jesuítica à América, encarregado de enviar cartas a seus superiores, hoje consideradas documentos históricos sobre o Brasil colônia e a ação jesuítica no século XVI. Caracteristicas: Literatura de informação: Mostravam a fauna, flora, relevo, cultura…

de Janeiro | |Cordovil, Engenho de Dentro, Galeão-Ilha, Higienópolis, IAPI da Penha,| | |CEP: 20.720-013 | |Ilha do Governador, Inhaúma, Irajá, Jardim América, Jardim Guanabara -| | | | |Ilha, Lins de Vasconcelos, Madureira, Marechal Hermes, Maria da Graça,| | |

LÍNGUA ESPANHOLA Texto para los ítens de 1 a 12 46 49 52 55 La esencia del Tratado consistió en el convenio de una nueva línea de demarcación, siendo ésta la que, teniendo sus extremos en ambos polos geográficos, pasase a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde. Esta línea viene a coincidir con el meridiano situado a 46º 37’ longitud oeste (para graficar, este meridiano es el que pasa prácticamente por el sector este de la actual ciudad de São Paulo). La gran diferencia con

básica e específica dos currículos dos cursos de turismo, discutem as temáticas e como aplicá-las em sala de aula ou como aprendê-las. De acordo com Rodrigues (2001), cabe minimamente, às disciplinas de Geografia, Turismo e Meio ambiente, Cartografia e Planejamento,no curso de turismo, com a discussão de temas relacionados o meio ambiente, o desenvolvimento sustentável e a conscientização ecológica, bem como a relação destes itens com o…