Cartografia De Acordo Com Araujo

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC - SP Sandra Maria Sousa A Cartografia na formação do professor de Geografia MESTRADO EM GEOGRAFIA SÃO PAULO 2.010 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC - SP Sandra Maria Sousa A Cartografia na formação do professor de Geografia MESTRADO EM GEOGRAFIA Dissertação apresentada À Banca Examinadora, como exigência parcial para a obtenção do título de MESTRE em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica

CARTOGRAFIA CARTOGRAFIA 1 Cartografia SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦…

habilitar a fazer as conexões entre a teoria e a prática apresentadas pelos mapas. Portanto, para que o aluno possa compreender o mapa, o professor deve ter bem assimilados os fundamentos nos quais estão calcadas as primeiras noções relacionadas à Cartografia. O presente artigo tem o objetivo de dar esse suporte ao professor. Palavras-chave: Alfabetização Cartográfica; Mapa; Localização. FOUNDATIONS OF CARTOGRAPHIC LITERACY IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY ABSTRACT Understanding the map so…

educativas. Recorreu-se, para isso, a referenciais teórico-metodológicos que tratam da Ciência e da Universidade, de Memórias e Narrativas Autobiográficas, tendo como material empírico à vida social e escolar de cada participante. Visualiza-se uma cartografia da Educação Básica brasileira das últimas décadas, pois os memoriais apresentados trazem experiências educativas de quase todo o território brasileiro. Palavras-chave: memorial; formação docente; sociedade. Introdução Procurar…

Trabalho de Conclusão de Curso, além das aspirações ao mestrado, mais uma aspiração que hoje é concreta. v Sumário RESUMO 3 APRESENTAÇÃO 4 1.Introdução 2. Objetivos 3. Justificativa 6 12 14 4. Revisão de Literatura 4.1 Cartografia Digital e Geotecnologias 4.1.1 Visualização Cartográfica 4.1.2 Mapa Multimídia 4.2 As Tecnologias da Informação e Comunicação 4.2.1 O Google Earth no Ensino 16 16 17 19 21 22 5. Métodos e Técnicas 5.1 1ª etapa…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL E URBANO MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL E URBANO DENISE ARAÚJO BRITTO A CONTRIBUIÇÃO DO GEOPROCESSAMENTO PARA O ESTUDO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS: APLICAÇÕES NO BAIXO CURSO DO RIO POJUCA - BA Salvador 2009 DENISE ARAÚJO BRITTO A CONTRIBUIÇÃO DO GEOPROCESSAMENTO PARA O ESTUDO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS: APLICAÇÕES NO BAIXO CURSO DO RIO POJUCA - BA Dissertação apresentada ao…

trabalho ........................................................................................... 21 1 A construção do espaço 1.1 O espaço vislumbrado ................................................................................ 25 1.2 A cartografia na época dos descobrimentos ............................................... 32 1.3 O espaço encenado ..................................................................................... 38 1.4 O espaço amazônico e a retórica da…

DOS SOLOS DO CAMPUS DO ARENITO CIDADE GAÚCHA - PR ABRIL - 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CAMPUS DO ARENITO RAFAEL LUIZ PANINI CLASSIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DOS SOLOS DO CAMPUS DO ARENITO Orientador: Prof. Dr. Marcelo Alessandro Araujo Projeto do trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual de Maringá, como parte das exigências do curso de Engenharia Agrícola para obtenção do título de Engenheiro Agrícola. CIDADE GAÚCHA - PR ABRIL - 2012 1…

circulação. Dimensão- Leitora C3- Desenvolver atitudes e disposição favoráveis a leitura. Dimensão- Oralidade C4- Desenvolver a capacidade básica do uso publico da língua falada. Descritores de habilidade H12- Ordenar e organizar o próprio texto de acordo com as convenções gráficas apropriadas, escrevendo segundo o principio alfabético e as regras ortográficas. H13- Planejar a escrita do texto considerando o tema central e seus desdobramentos. H19- Saber ler reconhecendo…

Anísio Teixeira – IAT Secretaria de Educação Coordenadora: Elaine Hermida Formadora: Lourena Ferreira de Oliveira Cursista: Antônia Queiroz Almeida Neta Araújo Data: 21/11/2009 Memorial de Leitura Boninal Novembro – 2009 Antônia Queiroz Almeida Neta Araújo Memorial de Leitura Memorial de Leitura apresentado ao Curso Formação de Professores: Leituração…