Cartas A Quem Ousa Ensinar

entendida como um espaço de produção de conhecimento. E através do confronto/troca de saberes em grupos de estudos, cursos, palestras, seminários, observações (olhar a prática), procurar superar lacunas de formação acadêmica e os impasses/dificuldades do ensinar, com base em conhecimentos produzidos na área da educação que levem as professoras à reflexão crítica sobre suas práticas. Nesta perspectiva, FREIRE (1993), enquanto Secretário de Educação do Município de São Paulo no período…

FREIRE, Madalena. Observação, registro, reflexão: instrumentos metodológicos I. 2ed. Série Seminários, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido.44.ed. Rio de Janeiro, 2006. 213p. FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Editora Olho d’Água. 1993. 19 GAYA, Adroaldo. A reinvenção dos corpos: por uma pedagogia da complexidade. Sociologias, Porto Alegre , n. 15, jun. 2006 . Disponível em . acessos em 23…

Herbart, ocupava-se, primeiro, das questões de educação e de instrução separadamente. Somente num segundo momento surgiu a preocupação em saber como a instrução poderia apoiar-se na educação e vice-versa. Em sua teoria pedagógica, ao contrário, Herbart ousa subordinar a noção de instrução à de educação. Para ele, o meio educativo mais eficaz não é o recurso à punição ou à humilhação, por exemplo; uma educação coroada de êxito seria, com certeza, aquela que se assentasse numa instrução…

disciplina Física ensinada nas escolas. Isto tem acontecido devido a vários fatores que podem ser considerados desmotivacionais. Um dos principais é ensinar a Física sem mostrar sua relação com situações do dia a dia. Devido a essa falta de motivação dos estudantes em quererem aprender essa Ciência, muitos professores acabam procurando distintos métodos de ensinar a Física, encontrando, por exemplo, na atividade teatral uma excelente prática pedagógica que tem feito os estudantes se…

OBJETIVO GERAL: Nos não vivemos sozinhos. Além das pessoas da nossa família existem outras que merecem nosso carinho e amizade. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Dizer quem são nossos amigos e como devemos tratá-los. INCENTIVO INICIAL: Levar umas pequenas cartas que contenha figuras de animais invertebrados, principalmente insetos como besouro, joaninha, gafanhoto, etc.; para que os alunos saibam diferencia-los e dizer que são quase todos da mesma família porque soam parecidos.…

conviver em grupo onde o aluno estará partilhando seus conhecimentos prévios e os adquiridos com os demais colegas de classe. O terceiro capítulo mostrará o quanto o brincar é importante para a criança e o quanto é mais rentável para nos educadores o ensinar brincando, pois é essencial para nós o trabalho de resgatar as brincadeiras e os jogos tradicionais; também poderemos observar as reações do aluno ao experimentar uma brincadeira nova ou representar seu papel de construtor ao…

................................................... 7 1.1 O Professor Precisa Saber o Conteúdo que Vai Ensinar.....................................................................................7 1.2 Gostar dos Alunos............................................................................................................................................................7 1.3 Dom para Ensinar........................................................................................................

globalizado, que saiba interpretar, tenha um raciocino lógico, seja questionador, domine as ferramentas tecnológicas e vá lembrar-se para sempre da sua escola e dos seus mestres. Para tal, é necessário que o Corpo Docente esteja preparado, capacitado para ensinar, contribuir e debater esta nova escola. Os educadores devem estar preparados em todas as janelas do saber, para trocar, planejar e fazer a diferença dentro de sala de aula, onde estará cara a cara com crianças e jovens que não…

graça predestinadora de Deus, no entanto, ensinavam que ela estava além da esfera da percepção humana e por isso, a segurança no sentido subjetivo era absolutamente impossível. Parece que na igreja da Idade Média – e a Igreja Romana atual procura ensinar e preservar isso – achava-se saudável alimentar certa dúvida com relação a segurança da salvação para evitar o descaso pela ortopraxia e manter o cristão sob o seu monopólio. No decreto do concílio de Trento (capítulo XII) sobre a…

ser alvo da aversão dos alunos, de modo geral, em sala de aula. A matemática financeira é um vasto campo para se trabalhar conteúdos matemáticos, resgatando a relação matemática e cotidiana da sociedade, justificando ao aluno a importância do ensinar e aprender matemática. Através da modelagem matemática, sob o tema da matemática financeira, especificamente no tópico de rendas, apresentamos neste trabalho, uma metodologia para o ensino de matemática e suas implicações para o…