Carlos Pierre Campinas

Prof.Allan Rangel da disciplina Estratégias da Tecnologia da Informação pelos alunos do 1ºsemestre de Gestão da Tecnologia da Informação. ITAPECERICA DA SERRA 2012 Integrantes do Grupo: Hanayana Graziela de Almeida - 3776774233 Carlos André Bariviera - 3730706794 Thiago Ferreira Martins - 3710640644 Marcelo Costa - 3757735192 Fernando Bezerra Lopes Rios - 3715650385 Vitor Gabriel da Cruz - 4243843614 Edvaldo Moreira Thome - 3770734892 Andre Cerqueira - 4243831663 Isaias

diligente estiver unido ao poder de Deus, aquele que não falha. Referências A Bíblia Sagrada. Traduzida em Português por João Ferreira de Almeida. Revista e Atualizada no Brasil. 2 ed. Barueri – SP: Sociedade Bíblica do Brasil, 1993. BABIN, Pierre & KOULOUMDJIAN, Marie – France. Os novos modos de compreender: a geração do audiovisual e do computador. Edições Paulinas, 1988. CAMPOS, Ronnie Roberto & OLIVEIRA, Wander Rocha de. Literatura 2, versão 2009. Tatuí, SP: Casa…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Clarice Ferreira de Bessa Luciene Maria Zampiere Luceli Aparecida Lopes Léia Cruz Plácido Campinas - SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Clarice Ferreira de Bessa Silva E RA: 5510105987

A COLETA DAS LATAS DE ALUMÍNIO NA CIDADE DE JUNDIAÍ Carlos Eduardo de Souza Luciano de Cayres Lima Orientadora: Ma. Márcia Pinheiro Resumo A reciclagem de latas de alumínio se tornou muito importante nas últimas décadas, com isso se faz muito importante pensar em todo processo de produção, consumo final e retorno para reciclagem no fluxo reverso, sendo assim, colaborando para que o Brasil mantenha a sua posição número um no mundo em reciclagem de latas de alumínio, que…

nmc ·;a;,.aít ••• "4 me $1II/h"C ~_" ••.. ~,.,.....- f'j0'j '. ) ~ .! \ ..•.•• ~ ~ff1tf~ts Rosemary Arrqjo Doutora pela Johns Hopkins University (Baltimore, EUA) Professora da Universidade Estadual de Campinas e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo OFICINA DETRADUCAO A teoria na prática 4" edição 4' ~ impressão ~ 'S' Sumário Direção Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedelli Preparação de…

é, como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 2003. 13ª edição. BERBEL, Neusi Aparecida Novas (org.). Metodologia da Problematização: Fundamentos e Aplicações. Londrina, UEL, 1999. BOURDIEU, Pierre et al. El ofício de sociólogo. 3 ed. México, Siglo Veintiuno, 1994a. Introdução, 1ª e 2ª partes. BOURDIEU, Pierre et al. Lições da Aula. São Paulo, Editora Ática S. A, 1988. Brasil. Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Ministério…

LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Tradução Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34, 1993. MORAES, Maria Cândida. Programa nacional de Informática na Educação: a questão da capacitação dos professores. Brasília: Mimeo, 1996. MORAN, José M. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: ______; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. (Orgs). Novas tecnologias e mediação pedagógica.…

Varela 23394444 Cristina Souza de Araújo 2306293759 Jacqueline Luzia Raquel de Melo Varela 2339444482 Miriam TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina História da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Uniderp. Campinas /SP 2012. Introdução. O olhar humano desvia-se do céu para a terra,ocupando-se mais com as questões do cotidiano.A curiosidade,aguçada para a observação direta dos fatos,redobrou o interesse pelo o corpo e pela natureza…

Física, Florianópolis, v. 16, n. 1, p. 35-42, abr. 1999. Disponível em: . Acesso em: 19 fev. 2014. Recorte 2 É no interior da própria física [...] que se inicia a ruptura com o dogmatismo e a certeza da ciência. Um dos primeiros a denunciá-la foi Pierre Duhem. Para ele o cientista constrói instrumentos, ferramentas – suas teorias – para se apropriar da realidade. A aceitação da validade dos instrumentos de observação e quantificação, a seleção das observações de manifestações…

1987, p.261-305 BRONCKART. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo Sócio discursivo. São Paulo: Educ, 1999. GREGOLIN, M.R.V. Lingüística textual e ensino da língua: construindo a textualidade na escola. Campinas: Unicamp, 2001. MACHADO, A.R. Gênero de textos, heterogeneidade textual e questões didáticas. Abralin, 1998, nº 23. MARCUSCHI, L.A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In; Gêneros Textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena