Caracterização Do Telefone Moderno

tiveram suas respostas agrupadas e tabuladas com o objetivo de nos fornecer a caracterização dos sujeitos. Já as questões que além da resposta objetiva necessitavam de justificativas (2) foram organizadas de forma a construirmos uma representação que permitisse uma análise temática. RESULTADOS A partir da sistematização dos dados relacionados às questões objetivas foi possível obtermos a seguinte caracterização dos sujeitos: 53.3% dos professores possuem especialização. Quanto ao tempo de

da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientador: Prof. Anderson Miranda São Luís 2007 SUMÁRIO 1 | CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA............................................................. | 3 | 1.1 | Tema.............................................................................................................. | 3 | 1.2 |…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.................................................................................................09 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA.............................................................10 3 DIAGNÓSTICO .............................................................................................14 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................

se tem notícia, definindo de modo claro os diferentes tipos de acomodações disponíveis para viajantes a negócio ou passeio. No interior da Inglaterra, muitas pousadas se desenvolveram a partir dos monastérios que fechavam suas portas. Alguns modernos hotéis ingleses, sem dúvida, tiveram essa origem, a exemplo do New Inn, em Gloucester, e o George, em Glastonbury. Em 1650 (século XVII), consolidou-se na Europa um meio de transporte que teve grande influência na expansão da…

imagem da psicologia em nossa sociedade e destaca a contribuição do psicólogo em seu compromisso de oferecer à sociedade a possibilidade de viver melhor. PRIMEIRA SEÇÃO1 A-Caracterização do campo de atuação Nesta primeira seção que é composta de 5 quadros apresentaremos os dados que apontam para a caracterização da área de atuação profisional dos entrevistados, no caso do presente estudo, a psicologia clínica. As respostas abaixo apresentadas foram obtidas a partir da…

IDENTIFICAÇÃO Título do Trabalho: Módulos Artesanais Aplicados ao Mobiliário, Uma Experiência em Design Social (título provisório) Área de Estudo: Design de Produto – Ênfase em Design Ergonômico Identificação do Aluno: Nome: Güeba Medina Telefone: (54) 81111231 Endereço eletrônico: guebam@gmail.com Orientador: Nome: Maria do Carmo Gonçalves Curtis Endereço eletrônico: mcurtis@feevale.br 2- RESUMO Na história do mobiliário é possível…

disponibilidade em ceder informações para a construção deste estudo. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 1.1 Diagnóstico Organizacional. Apresentação 1.2 Objetivos 1.2.1 Geral Específicos 2- DESENVOLVIMENTO 2.1 Caracterização da empresa analisada – Contax 2.1.1 Razão Social 2.1.2 Localização 2.1.3 CNPJ 2.1.4 Ramo de atividade 2.2 Histórico 2.3 Visão 2.4 Missão 2.5 Clientes 2.6 Produtos e Serviços 3-RECURSOS HUMANOS 4- ORGANOGRAMA 5-…

7 3.1Objetivo Geral 7 3.2Objetivos Específicos 7 4 METODOLOGIA 8 4.1 Delimitação do Objeto de Estudo 8 4.2 Coleta de Dados 8 4.3 Caracterização do Projeto 9 4.4 Definição Relacionada à População e Amostra (Se Houver Aplicabilidade) 9 4.5 Técnica, Análise e Interpretação de Dados 10 11 12 13 13 13 14 14 14 15 5 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO EM ESTUDO 15 5.1 Informações Gerais da Empresa 17 5.2 Histórico Da Empresa 18 6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 20…

ciência à criação artística. II – Momento Histórico: • A Revolução Industrial: utilização do aço, petróleo, da eletricidade. Surge o telégrafo, telefone, locomotiva a vapor. • Avanço Científico: novas descobertas nos campos da física e da química. • O Capitalismo: estrutura-se em moldes modernos, com o surgimento de grandes complexos industriais. III – Correntes de pensamento que antecederam o Realismo: •…

---------- 4 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL------------------------ 5 2.1 - OBSERVAÇÕES DA GESTÃO COMO UM TODO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL----------- 7 2.2 - OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES DA FUNÇÃO DO PEDAGOGO ENQUANTO COORDENADOR E SUPERVISOR E ORIENTADOR DE ENSINO------------------------------------------------------------------------------------- 8 3- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE