Caracterização Do Entorno Da Escola

registro reflexivo que auxilie no planejamento e replanejamento de ações. .Orientar, subsidiar e mediar o processo de construção do PPP Contribuir na formação dos professores e profissionais visando a qualidade educacional Socializar com o grupo escola todas as formações e informações da Secretaria de Educação Contribuir cada vez mais para a efetivação da Proposta Curricular dentro da unidade escolar Metodologia/Estratégias de ações pedagógicas…

CARVALHO PROJETO: Prevenção antidrogas nas escolas. SÃO JOSE DOS CAMPOS 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO: Prevenção antidrogas nas escolas. Camila Batista de Carvalho RA: a558268 SÃO JOSE DOS CAMPOS 2012 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................02 2. CARACTERIZAÇÃO DA…

Sales Alfenas 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E…

também na “rota do Araguaia” (caminho direto entre a capital Goiânia e Aruanã), possuindo uma população de 6.987 pessoas segundo o ultimo censo do IBGE (2010), sendo dessa soma 3.789 vivem na cidade e 3.198 no campo ou zona rural. Em uma caracterização mais detalhada a cidade, em seu perímetro urbano, possui como infraestrutura de uso geral da população dois bancos, um hospital e dois postos de saúde, além de cinco colégios, sendo dois municipais e dois estaduais e um…

situação de convivência descrita a seguir: “Luiza, funcionária da escola Caribenha, durante a limpeza e arrumação, encontrou no chão da tesouraria um documento, contendo dados de cobrança de dívida que a instituição dera entrada contra o responsável do aluno Rafael Mônaco por falta de pagamento das mensalidades escolares. Luiza sabia que Rafael era um aluno com problemas disciplinares e que seus pais não aceitavam as decisões da escola. No dia seguinte, entregou o documento ao…

realizar as visitas; ❖ Visita a instituição, para observações, entrevistas e levantamento de dados; ❖ Realização de um relatório, que fará parte do portifólio da UTA. Historicidade Farão parte deste documento uma breve caracterização da escola visitada, localização, tempo de funcionamento, tempo de oferta do ensino fundamental, número de alunos, professores e sua formação entre outras informações. Seguem-se as apresentações das informações coletadas no…

horária, mas envolve toda a estrutura disponível no contexto social daquela escola, comunidade, cidade e estado em prol de um olhar sistêmico e integrado para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes. Assim como o pedagogo tem conquistado cada vez mais espaços em ambientes educativos não escolares, deve-se desenvolver uma ampliação na visão de articulação e inovação na educação, pois a implantação de uma escola integral só se efetivará por meio da compreensão de que…

transpassar essas ideias e informações ao papel. A terceira etapa é a consolidação desse projeto, desde as dimensões dos espaços a estética etc. 3 – TEMA ARQUITETÕNICO Pag. 15 O tema arquitetônico é a finalidade do objeto. Se o projeto for uma escola a finalidade do projeto será a de uma instituição educacional. A temática arquitetônica é muito variada e o projeto arquitetônico tem inicio a partir da escolha do tema, quando falamos em projeto habitacional não há definição de tema,…

intervenção na gestão de uma escola pública estadual, localizada na cidade de Altamira, com a finalidade de refletir sobre uma nova relação entre gestão, escola e democracia, como aprendizado político-pedagógico na forma de organização e participação interna e externa à escola. O foco central deste estudo é o processo de re-significação da gestão escolar a partir da vivência coletiva de re-elaboração do seu projeto político pedagógico, cuja compreensão de sua materialidade na escola…

Representação de um objeto pelo pensamento, por meio de suas características gerais; 2. Ação de formular uma caracterização; ideia por meio de palavras, definição, 3. Pensamento, ideia, opinião; 4. Modo de pensar, de ver, noção, concepção; CONCEITO 1. Representação de um objeto pelo pensamento, por meio de suas características gerais; 2. Ação de formular uma caracterização; ideia por meio de palavras, definição, 3. Pensamento, ideia, opinião; 4. Modo de…