Caracterização Da Instituição

realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na Gestão Escolar 13 3.6 Leitura da realidade atual 14 3.7 Caracterização da Gestão com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1…

......................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...........................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Este deverá conter uma introdução, um corpo central, conclusões e referências bibliográficas. A estrutura deverá organizar-se da seguinte forma: Capa Página de rosto Agradecimentos Índice Introdução Caracterização do meio Caracterização da Instituição/ Empresa Caracterização do grupo Prática desenvolvida Avaliação do percurso Conclusão Bibliografia Desenvolvimento da estrutura do trabalho Capa - Deve conter apenas os dados indispensáveis ao trabalho:

ROTEIRO DE PESQUISA DA PRÁTICA PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS 1º PASSO: Caracterização da instituição pesquisada e caracterização do espaço de observação: 1. Caracterização da instituição pesquisada: Faça um levantamento sobre as seguintes informações relativas a escola ou instituição pesquisada: localização, tempo de funcionamento, natureza da mantenedora (pública ou privada), turnos de trabalho; 2. Caracterização do espaço de observação: Que turma? A sala de aula do…

tamanho da letra, etc); 2. Trabalho a ser feito em dupla; 3. Vincular o trabalho com a legislação atual do Corpo de Bombeiros (CÓDIGO DE SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIO E PÂNICO - CSCIP); 4. Escolher um tipo de empresa/instituição, conforme abaixo, onde irá fazer caracterização do ambiente, tomando como base as característica do grupo conforme CSCIP e descrever um plano de emergência: 4.1 – Depósito - risco moderado (Grupo J-3); 4.2 – Industrial – risco moderado (Grupo I-2);…

SUMÁRIO 1.0. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 1.1. Histórico da instituição 1.2. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico 2.0. PROJETO 1.0. Título do Projeto: 2.2. Público-alvo: 2.3. Instituição de Prática de Estágio: 2.4. Município/Estado: 2.5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): 2.6. Período de Prática: 2.7. Caracterização da Realidade: 2.8. Justificativa:

Identificação; Apresentação do trabalho/justificativa; Objetivos; Atividades desenvolvidas; População atendida; Avaliação; Referências Bibliográficas. I. Identificação. Nome do aluno, Curso, série e ano letivo; Instituição de Ensino End.:/Fone:/e-mail; Nome da instituição campo de estágio (sigla se houver); End.:/Fone:/e-mail; Programa/Projeto/Setor/ Departamento/Secretaria; End.:/Fone:/E-mail Nome do Supervisor de Campo e CRESS; Nome Supervisor Acadêmico e CRESS. …

ATIVIDADES DE ESTÁGIO........ 6 4.1. Contextualização das observações de estágio: 4.2. Caracterização dos espaços de observação: 4.3. Caracterização dos envolvidos: 4.4. Caracterização do (a) profissional: 4.5. Descrição das aulas/atividades assistidas 4.6. Caracterização das aulas/atividades assistidas quanto ao conteúdo: 4.7. Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia: 4.8. Caracterização das interações ocorridas no espaço estagiado: 5. PLANO DE ESTÁGIO DO…

.........................05 3.2. Caracterização dos espaços de observação..............................................05 3.3. Características dos envolvidos...................................................................05 3.4. Caracterização dos profissionais................................................................06 3.5. Descrição da aulas/atividades assistidas................................................. .06 3.6. Caracterização das aulas assistidas quanto…

capacidade interpretativa do observador. É preciso conhecer para propor ações e nesse semestre o aluno-estagiáriodeverá observar a realidade socioinstitucional e elaborar, como produção textual avaliativa do 5º semestre,o Relatório contemplando a Caracterização do Espaço Socioinstitucional no qual está inserido no Ambiente virtual de Aprendizagem. Para isso, utilize como referênciao roteiro disponibilizado abaixo. Veja bem: esse é um modelo de relatório, NÃO é um questionário de…