Caracteristicas Do Conhecimento Cientifico Ao Senso Comum

TEXTO: SENSO COMUM X CONHECIMENTO CIENTÍFICO SENSO COMUM É o conhecimento acumulado pelos homens, de forma empírica, porque se baseia apenas na experiência cotidiana, sem se preocupar com origor que a experiência científica exige e sem questionar os problemas colocados justamente pelo cotidiano. É um conhecimento que está subordinado a um envolvimento afetivo e emotivo do sujeito que oelabora, permanecendo preso às propriedades individuais de cada coisa ou fenômeno, quase não estabelecendo

distintas de conhecimento, que vão desde as empíricas, aquelas baseadas nos costumes, vivências e crenças de um determinado grupo social até as de cunho científico. Portanto, o presente trabalho visa traçar um paralelo entre o conhecimento do senso comum e o discurso científico a fim de elucidar como cada uma é percebida, ressaltando suas especificidades, importância no meio de interação do homem com o mundo e principalmente enfatizar a relevância de ambos no processo de construção do…

O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da…

Metodologia Científica Lição 01 Ciência e Conhecimento Científico Índice 1.Introdução 2. Ciência 3. Conhecimento Científico x Senso Comum 4. A Natureza do Conhecimento 4.1. Conhecimento Popular 4.2. Conhecimento Filosófico 4.3. Conhecimento Religioso (Teológico) 4.4. Conhecimento Científico 4.5. Meios de Aquisição de Conhecimentos 5. Conclusão 6.Referências Lição 01 / 1 1. Introdução Caros alunos, antes de iniciarmos o conteúdo desta lição, vamos refletir um pouco sobre o…

negligenciando as relações entre a Geografia e os métodos científicos em suas pesquisas. O domínio dos métodos da pesquisa leva o geógrafo à análise dos fenômenos, relacionando os fatos isolados a partir de uma leitura científica sistematizada. Para se alcançar o objetivo geral e conceituar melhor o termo “ciência” e “metodologia da pesquisa científica” inicialmente, o trabalho busca traçar diferenças entre conhecimento científico e conhecimento do senso comum, para em seguida discutir a…

Questões: 1 – Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico. Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). O conhecimento científico usamos para simplificar e nos ajudar a vivenciar o cotidiano, um exemplo, é andar de bicicleta, pois sabemos que ao pedalar ela se equilibra e anda. 2- Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. O senso comum são experiências que nos são passadas que toda uma geração absorve…

Jovem que usa seu poder de sedução para atrair o rapaz.  Quando procuramos um amigo para ouvir nossos problemas. Será essa a Psicologia dos psicólogos?????? Essa psicologia usada no cotidiano pelas pessoas Psicologia do senso comum SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADE Cotidiano = domínio da vida que pode ser entendido por excelência  ...tudo flui  ...que as coisas acontecem  ... que nos sentimos vivos... que as coisas acontecem  Ciência  Atividade…

O que é Filosofia ? A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação aos conteúdos, contemporaneamente, a Filosofia trata de conceitos tais como bem, beleza, justiça, verdade. Mas, nem sempre a Filosofia tratou de temas selecionados, como os indicados acima. No começo, na Grécia, a Filosofia tratava de todos os temas, já que até o séc.

entre cotidiano e conhecimento cientifica? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico (em qualquer área). O cotidiano e o conhecimento cientifico, tem a relação de realidade que ser aproximam e que se afastam aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência alistou a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando a em objeto de investigação, o que permite a construção do conhecimento cientifico…

obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. Respostas: a. A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de conhecimento. b. O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. c. A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. d. A atenção em determinado objeto, por mais precisa que seja, dificilmente poderá ser transformada em conhecimento. …