Caracteristicas Da Sala Com Enfase Pedagogica

propõe um relatório de acompanhamento das principais ações desenvolvidas na organização escolar da Escola Estadual Pedro Mestre. O termo Organização escolar refere-se uma perspectiva teórica e prática do sistema de gestão, a partir dos conceitos e características peculiares que determinam as formas de conceber as práticas de organização e gestão escolar de caráter pedagógico. O objetivo do estágio na organização escolar visa promover ao aluno o conhecimento prático sobre sua área…

CLÉA CRISTINA DE SÁ SILVÉRIO RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão do curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título. de especialista em Docência no Ensino Técnico e Superior sob a orientação do Prof. Ms. Helerson Balderramas ARAÇATUBA 2011 RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA TECHNOLOGICAL RESOURCES…

INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, inter…

que é preconizador destas 1 . O libertárioestá sutilmente ligado ao anarquismo, pela concepção de liberdadeabsoluta, descontrolada e desmedida.Dentro da pedagogia, esses conceitos se aplicam e classificam asdiversas formas de agir do professor em sala de aula e seenquadram no ramo dos progressistas, ou seja, os que sãodirecionados para uma análise crítica da realidade social, visandofavorecer o processo de liberação das camadas oprimidas.Em comum, as duas tendências não trabalham no…

Sua preocupação era tanto com os interesses e necessidades individuais quando ao atendimento das necessidades sociais.” 2 - Apesar da divisão em matérias não acarretar necessariamente a falta de contextualização e alienação do ensino a tendência pedagógica tecnicista tem como principais conseqüências: a. um ensino pautado em saberes dominantes que se concentram nas questões técnicas contando com conteúdos pretensamente neutros. b. um ensino baseado na contextualização histórica e no…

Universidade Camilo Castelo Branco – Unicastelo LETPEF (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) Unesp – RC Resumo: Este estudo buscou levantar as competências ou características daquele professor considerado bem-sucedido em sua intervenção profissional. Em seguida, focalizou a prática pedagógica de uma professora de Educação Física escolar em situação real de ensino. Palavras-chave: Educação Física Escolar; Formação Profissional. SCHOOLAR PHYSICAL…

Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação – Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica - SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio…

do recreio, da alimentação e do sono. Em outro grupo, estão às atividades consideradas pedagógicas que podem ser livres ou dirigidas pelos educadores, nesse grupo vamos encontrar uma variabilidade de atividades, como música, desenho, leitura e brincadeiras. Os modelos de atividades de rotina para as creches geralmente centram sua atenção no corpo das crianças e em seus aspectos biológicos. Há uma ênfase grande nos cuidados, na higiene, na alimentação e na saúde. As “horas de” são…

aprendizagem significante, o aluno não deve participar da definição de conteúdos juntamente com o professor, por caber a este o papel de motivar seus aprendizes. A teoria da aprendizagem significativa preceitua que os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula sejam os que os alunos demonstrarem maior interesse em aprender, garantindo, assim, o foco dessa visão teórica: a motivação cognitiva do estudante. In:______ MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Ensino: as abordagens do…

você fará intervenções com os professores e alunos da instituição escolhida. Agora, você deve planejar as atividades que pretende desenvolver com os professores da instituição observada. Estas atividades poderão ter a forma de cursos, oficinas pedagógicas ou palestras. Fique atento para que estes cursos/oficinas/palestras considerem a disponibilidade dos professores da sua instituição. Para tanto, organize um cronograma apontando quando estas atividades serão desenvolvidas e…