Capítulo 9 A Psicologia Da Gestalt

Capítulo 9 – A psicologia da Gestalt Abordagem da psicologia que contrariava a estratégia analítica prevalecente (característica de outras psicologias alemãs, estruturalismo de Tietchner, behaviorismo norte-americano e qualquer outra relacionada ao associacionismo). Argumentavam que não se compreenderia a mente nem o comportamento pela identificação de elementos sensoriais básicos da experiência consciente, nem pela redução de comportamentos complexos em unidades elementares de…

4 CAPÍTULO I O que é psicologia da educação? Quem são os sujeitos estudados? Como se relaciona com as demais disciplinas? Podemos afirmar, numa primeira aproximação, que a psicologia da educação trata dos fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Existem duas situações educativas, as quais podemos chamar de:  Situações educativas formais: aquelas onde existe um…

Márcia Lilla Psicologia Geral APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Psicologia Geral, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de…

Capitulo I 1-Quais as dificuldades envolvidas na criação de uma nova ciência e, especificamente, na elaboração de uma psicologia científica? As dificuldades envolvidas na criação de uma nova ciência são a definição de uma metodologia eficiente e que traga resultados sempre sistemáticos, e um objeto de estudo bem definido. No caso da psicologia, existia uma grande dificuldade para aceitar o seu objeto de estudo pois ele era a subjetividade: algo imaterial, por isso, no momento histórico a qual

noturno do curso de Psicologia, à disciplina estágio supervisionado básico integrado - processos comunitários, do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Sob orientação da professora: Maria Jozina Ferreira BARRETO, Maria Fernanda Mazziotti. Dinâmica de grupo: breve histórico in: Dinâmica de grupo: história, prática e vivencias. São Paulo: Alínea, 2003. Maria Fernanda Mazziotti Barreto: Psicóloga e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas. Foi docente do curso de Psicologia da mesma…

BRESSAN DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA Tubarão 2013 ANA CRISTINA RECHIA BRESSAN DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA Professora: Valdirene Brünning Tubarão 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre Behaviriorismo Radical, Psicologia da Auto-Atualização e a Gestalt mais concretamente, o…

CAPÍTULO I: A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS. 1. Quando se faz ciência, esta é baseada na realidade cotidiana e existe um pensamento sobre essa realidade. A relação que existe entre o cotidiano e o conhecimento científico é que, ambos se afastam e se aproximam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para assim compreendê-la melhor. A ciência afasta-se da realidade a transformando em objeto de investigação, permitindo assim a construção do

GESTALT-TERAPIA Letícia C. Silveira Barra FERNANDA FLORISBELO DA SILVA Universidade Federal de Goiás Psicologia 6º período Teorias e Técnicas Psicoterápicas II 1 APRESENTAÇÃO Como requisito para avaliação de aproveitamento do conteúdo estudado durante o semestre na disciplina Teorias e Técnicas Psicoterápicas II, este livreto tem o objetivo de relatar de forma sucinta o conhecimento adquirido através do estudo em Gestalt-terapia

ANHANGUERA EDUCACIONAL S. A Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso Superior em Pedagogia 2SÉRIE ATIVIDADE AVALIATIVA- ATPS De Psicologia da Aprendizagem Taboão da Serra/ SP 2014 Atividade Avaliativa: ATPS Apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Como requisito para avaliação da Disciplina da educação da aprendizagem Educação para a obtenção e Atribuição de nota de atividade Avaliativa.…

25/2/2014 PSICOLOGIA AMBIENTAL: ENTENDENDO AS RELAÇÕES DO HOMEM COM SEU AMBIENTE | Psicol. Argum. NÚMERO A TUAL S OBRE A R EVISTA C ORPO EDITORIAL NÚMEROS D ISPONÍVEIS B USCA Í NDICE SUBMISSÃO DE A RTIGOS A VISAR POR E-MAIL I NSTRUÇÕES PARA AUTORES Lice nciado sob um a Lice nça C re ative C om m ons v. 24 n. 44 Jan./Mar. 2006 PSICOLOGIA AMBIENTAL: ENTENDENDO AS RELAÇÕES DO HOMEM COM SEU AMBIENTE Environmental Psychology: Understanding the Man´s Relationships with…