Capítulo 5 Principais Períodos Da História Da Filosofia

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema: A divisão da pedagogia quanto ao conteúdo e quanto a sua relação com outras ciências, e como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia ate ser considerada ciência e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica). A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliográfica,

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO FILOSOFIA VOLUME 14 ENSINO MÉDIO COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

Faculdade de Tecnologias e Ciências Alunos: Marco Antônio, Patrícia Souza, Bruna Moura. Curso: Psicologia 1° Semestre Noturno Professor: Adailson Bibliografia: Convite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Fichamento de Citação As evidências do cotidiano “[...] Acredito, portanto, que a realidade existe fora de mim, posso percebê-la e conhecê-la tal como é, sei diferenciar realidade de ilusão.” (P.1). “[...] acredito também que a razão se refere a uma…

geografia VoLUMe 3 Manual do Professor EE_GSM3_manual.indb 1 4/23/10 5:34:42 PM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA COLEÇÃO .............................................................................................................................................. 3 1. Apresentação .........................................................................................................................................................................

Platão e as ideias 1. Introdução O trabalho busca descrever o que foi compreendido na leitura do capítulo sobre Platão, no livro Curso de Filosofia. O livro busca introduzir e ensinar filosofia para alunos de ensino médio e graduação, falando de forma clara e didática. O Capítulo dois que se refere à Platão e foi escrito por José Américo Motta Pessanha. O qual busca localizar o filósofo historicamente e explicitar seu pensamento acerca do que é verdade, com uma…

Capitulo 1 – A Psicologia ou as Psicologias Questões 1) Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifica? De exemplos de uso cotidiano do conhecimento cientifico (em qualquer área). Resposta: É no cotidiano que tudo flui, que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. Já a ciência é uma atividade eminentemente reflexiva. Ela procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. O cotidiano e o conhecimento…

SUPERIOR DE CIÊNCIAS HUMANAS E ECONÔMICAS DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS - AL - ESPI DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ANTONIO DE MELO TORRES FÉ E RAZÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES Palmeira dos Índios 2005 ANTONIO DE MELO TORRES FÉ E RAZÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES Monografia apresentada a Escola Superior de Ciências Humanas e Econômicas de Palmeira dos Índios, como requisito para a licenciatura em História, sob orientação do professor Ms. José Adelson Lopes Peixoto. Palmeira…

Título do trabalho: Sócrates: Do período pré-socrático à sua essência Sumário: 1. O período pré-socrático 2. Sócrates e os sofistas 3. Socrates – vida antes e depois do templo de delfos 4. A dialética socrática 4.1 – A ironia 4.3 – A maiêutica 4.3 – A definição 5. Introdução O período socrático -conhecido também como antropológico- perdurasse pelos séculos V – IV a.C. o principal objetivo da filosofia nesta época era investigar as questões que conectavam-se à natureza humana: a…

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PERÍODO: 2° DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II PROFESSORA: ANDRÉ FELIPE PINTO DUARTE DATA: 27/01/2014 FICHAMENTO: A ESCOLA TRADICIONAL-CAPÍTULO 16 O diabo ataca a as crianças e elas não o combatem. ( Port Royal) Não é por sadismo que a escola tradicional exige silêncio e imobilidade, que faz colocar os alunos em filas e que concede tanta…

B, sala 5, São Paulo, SP. Impresso no Brasil — Printed in Brazil NOTA DO TRADUTOR Este volume reproduz o capítulo 4 (Die ontologischen Grundprinzipien von Marx) da primeira parte da Ontologia do Ser Social. O sumário completo da obra de Lukács poderá ser encontrado pelo leitor no apêndice do presente volume. O capítulo sobre Marx, assim como os demais capítulos, são publicados segundo os manuscritos que, embora inacabados, foram revistos por Lukács. O texto final desse…